План-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему: Непосредственная образовательная деятельность с детьми в подготовительной группе. Перед глазами банды дикой

Вступительное слово учителя. Сегодня мы вспомним о Святых Царственных Страстотерпцах: последнем российском императоре Николае II, императрице Александре Федоровне и царственных детях: цесаревиче Алексии и великих княжнах Ольге, Татьяне, Марии, Анастасии. Судьба последних представителей династии Романовых является одной из трудных для изучения, трагических и загадочных страниц отечественной истории. Память царственных мучеников с каждым днем вызывает в сердцах людей все больше любви и сочувствия. В 2013 году Россия отметила 400-летие Дома Романовых, династии, которая создала мощную Российскую империю, дала миру православных святых, в том числе – святого императора Николая II.

Слайд 4. “К святости ведёт такой ясный путь” А.Ф. Романова

Слайд 5. Будущий Император Всероссийский Николай II родился 6 (18) мая 1868 года, в день святого праведного Иова Многострадального. Он был старшим сыном Императора Александра III и его супруги Императрицы Марии Феодоровны. Воспитание, полученное им под руководством отца, было строгим, почти суровым. “Мне нужны нормальные здоровые русские дети” - такое требование выдвигал Император к воспитателям своих детей. А такое воспитание могло быть по духу только православным. Еще маленьким ребенком Наследник Цесаревич проявлял особую любовь к Богу, к Его Церкви. Он получил весьма хорошее домашнее образование - знал несколько языков, изучил русскую и мировую историю, глубоко разбирался в военном деле, был широко эрудированным человеком.

Слайд 6. Императрица Александра Феодоровна (принцесса Алиса Виктория Елена Луиза Беатриса) родилась 25 мая (7 июня) 1872 года в Дармштадте, столице небольшого германского герцогства. Отцом Алисы был Великий герцог Гессен-Дармштадтский Людвиг, а матерью - принцесса Алиса Английская, третья дочь королевы Виктории. В младенчестве принцесса Алиса - дома ее звали Аликc - была веселым, живым ребенком, получив за это прозвище “Санни” (Солнышко). Дети гессенской четы - а их было семеро - воспитывались в глубоко патриархальных традициях. Жизнь их проходила по строго установленному матерью регламенту, ни одной минуты не должно было проходить без дела. Одежда и еда детей были очень простыми. Девочки сами зажигали камины, убирали свои комнаты. Мать старалась с детства привить им качества, основанные на глубоко христианском подходе к жизни.

Слайд 7. Первая встреча шестнадцатилетнего Наследника Цесаревича Николая Александровича и совсем юной принцессы Алисы произошла в 1884 году, когда ее старшая сестра Елизавета, вступила в брак с Великим князем Сергеем Александровичем, дядей Цесаревича.

Слайд 8. Между молодыми людьми завязалась крепкая дружба, перешедшая затем в глубокую и все возрастающую любовь. Когда в 1889 году, достигнув совершеннолетия, Наследник обратился к родителям с просьбой благословить его на брак с принцессой Алисой, отец отказал, мотивируя отказ молодостью Наследника. Пришлось смириться перед отцовской волей. В 1894 году, непоколебимую решимость сына, обычно мягкого и даже робкого в общении с отцом, Император Александр III дает благословение на брак. Единственным препятствием оставался переход в Православие - по российским законам невеста Наследника российского престола должна быть православной. 20 октября Император Александр III скончался. На следующий день в дворцовой церкви Ливадийского дворца принцесса Алиса была присоединена к Православию через Миропомазание, получив имя Александры Феодоровны.

Слайд 9. Несмотря на траур по отцу, было решено не откладывать бракосочетание, но оно состоялось в самой скромной обстановке 14 ноября 1894 года. Наступившие затем дни семейного счастья вскоре сменились для нового Императора необходимостью принятия на себя всего бремени управления Российской империей.

Слайд 10. Руководством для Императора Николая II было политическое завещание отца: “Я завещаю тебе любить все, что служит ко благу, чести и достоинству России. Охраняй самодержавие, памятуя, что ты несешь ответственность за судьбу твоих подданных перед Престолом Всевышнего. Вера в Бога и святость твоего царского долга да будет для тебя основой твоей жизни. Будь тверд и мужествен, не проявляй никогда слабости. Выслушивай всех, в этом нет ничего позорного, но слушайся самого себя и своей совести”.

Слайд 11. С самого начала своего правления державой Российской Император Николай II относился к несению обязанностей монарха как к священному долгу. Государь глубоко верил, что и для стомиллионного русского народа царская власть была и остается священной. В нем всегда жило представление о том, что Царю и Царице следует быть ближе к народу, чаще видеть его и больше доверять ему.

Слайд 12. 1896 год был ознаменован коронационными торжествами в Москве. Венчание на царство - важнейшее событие в жизни монарха, в особенности, когда он проникнут глубокой верой в свое призвание. Над царской четой было совершено Таинство миропомазания - в знак того, что как нет выше, так и нет труднее на земле царской власти, нет бремени тяжелее царского служения, Господь... даст крепость царям нашим. С этого мгновения Государь почувствовал себя подлинным Помазанником Божиим. С детства обрученный России, он в этот день как бы повенчался с ней. И одной из важнейших своих обязанностей почитал Государь хранение веры православной.

Слайд 13. Через год после свадьбы, 3 ноября 1895 года, родилась первая дочь - Великая княжна Ольга; за ней последовало появление на свет трех полных здоровья и жизни дочерей, которые составляли радость своих родителей, Великих княжон Татианы (29 мая 1897 года), Марии (14 июня 1899 года) и Анастасии (5 июня 1901 года).

Слайд 14. Но эта радость была не без примеси горечи: заветным желанием Царской четы было рождение Наследника. Долгожданное событие произошло 12 августа 1904 года, через год после паломничества Царской семьи в Саров.

Слайд 15. Через несколько недель после рождения Царевича Алексия выяснилось, что он болен гемофилией. Жизнь ребенка все время висела на волоске: малейшее кровотечение могло стоить ему жизни.

Слайд 16-17. Духом православной веры было проникнуто с самого начала воспитание детей Императорской семьи. Все ее члены жили в соответствии с традициями православного благочестия. Однако личная религиозность Государя Николая Александровича, и в особенности его супруги, была чем-то бесспорно большим, чем простое следование традициям.

Слайд 18. Царская чета не только посещает храмы и монастыри во время своих многочисленных поездок, поклоняется чудотворным иконам и мощам святых, она является подлинным образцом праведной жизни.

Слайд 19. Стремление привносить в государственную жизнь христианские религиозно-нравственные принципы своего мировоззрения всегда отличало и внешнюю политику Императора Николая II.

Слайд 20. Но, несмотря на искреннее стремление Государя к миру, в его царствование России пришлось участвовать в двух кровопролитных войнах, приведших к внутренним смутам.

Слайд 21. В 1904 году без объявления войны начала военные действия против России Япония - следствием этой тяжелой для России войны стала революционная смута 1905 года. Как великую личную скорбь воспринимал Государь происходившие в стране беспорядки...

Слайд 22. Россия находилась в это время на вершине славы и могущества: невиданными темпами развивалась промышленность, все более могущественными становились армия и флот, успешно проводилась в жизнь аграрная реформа. Казалось, что все внутренние проблемы в недалеком будущем благополучно разрешатся. Но этому не суждено было осуществиться: назревала первая мировая война.

19 июля (1 августа) 1914 года Германия объявила России войну, которая вскоре стала общеевропейской.

Слайд 23. Государь регулярно выезжает в Ставку, посещает различные секторы своей огромной армии, перевязочные пункты, военные госпитали, тыловые заводы - одним словом, все, что играло роль в ведении этой грандиозной войны.

Слайд 24. Императрица с самого начала посвятила себя раненым.

Слайд 25-26. Пройдя курсы сестер милосердия, вместе со старшими дочерьми - Великими княжнами Ольгой и Татьяной - она по несколько часов в день ухаживала за ранеными в своем царскосельском лазарете, помня, что требует Господь любить дела милосердия.

Слайд 27. 22 февраля Государь выехал в Ставку - этот момент послужил сигналом для врагов порядка. Им удалось посеять в столице панику из-за надвигавшегося голода.

Слайд 28. На следующий день в Петрограде начались волнения, вызванные перебоями с подвозом хлеба, они скоро переросли в забастовку под политическими лозунгами - “Долой войну”, “Долой самодержавие”. Попытки разогнать манифестантов не увенчались успехом. В Думе тем временем шли дебаты с резкой критикой правительства - но в первую очередь это были выпады против Государя. В столице наступило полное безвластие. Революцией были охвачены только Петроград и окрестности, а авторитет Царя в народе и в армии был еще велик. Все окружающие Государя убеждали его в том, что отречение от престола - единственный выход. Особенно на этом настаивали командующие фронтами.

Слайд 29. После долгих и мучительных размышлений Император принял выстраданное решение: отречься и за себя и за Наследника, ввиду его неизлечимой болезни, в пользу брата, Великого князя Михаила Александровича. Государь покидал верховную власть и главнокомандование как Царь, как воин, как солдат, до последней минуты не забывая о своем высоком долге.

Слайд 30. Его Манифест - это акт высочайшего благородства и достоинства.

Временное правительство объявило об аресте Императора Николая II и его Августейшей супруги и содержании их в Царском Селе. В последний раз Николай II обратился к своим войскам, призывая их к верности Временному правительству, тому самому, которое подвергло его аресту, к исполнению своего долга перед Родиной до полной победы. Прощальный приказ войскам, в котором выразились благородство души Государя, его любовь к армии, вера в нее, был скрыт от народа Временным правительством, запретившим его публикацию.

Слайд 31. Рожденный в день памяти святого праведного Иова Многострадального, Государь принял свой крест так же, как библейский праведник, перенес все ниспосланные ему испытания твердо, кротко и без тени ропота. Именно это долготерпение с особенной ясностью открывается в истории последних дней Императора. “Царь у нас праведной и благочестивой жизни. Богом послан Ему тяжелый крест страданий, как Своему избраннику и любимому чаду”. Святой праведный Иоанн Кронштадский.

Слайд 32. 9 марта арестованного накануне Императора перевозят в Царское Село, где его с нетерпением ждала вся семья. Начался почти пятимесячный период неопределенного пребывания в Царском Селе. Дни проходили размеренно - в регулярных богослужениях, совместных трапезах, прогулках, чтении и общении с родными людьми. Однако при этом жизнь узников подвергалась мелочным стеснениям - Государю было объявлено А.Ф. Керенским, что он должен жить отдельно и видеться с Государыней только за столом, причем разговаривать только по-русски. Караульные солдаты в грубой форме делали ему замечания, доступ во дворец близких Царской семье лиц воспрещался. Однажды солдаты даже отняли у Наследника игрушечное ружье под предлогом запрета носить оружие.

Временное правительство назначило комиссию по расследованию деятельности Императора, но несмотря на все старания обнаружить хоть что-то, порочащее Царя, ничего не нашли - Царь был невиновен. Когда невиновность его была доказана, и стало очевидно, что за ним нет никакого преступления, Временное правительство вместо того, чтобы освободить Государя и его Августейшую супругу, приняло решение удалить узников из Царского Села.

Слайд 33-34. В ночь на 1 августа они были отправлены в Тобольск - сделано это было якобы ввиду возможных беспорядков, первой жертвой которых могла сделаться Царская семья. На деле же тем самым семья обрекалась на крест, ибо в это время дни самого Временного правительства были сочтены.

Слайд 35. 30 июля, за день до отъезда Царской семьи в Тобольск, была отслужена последняя Божественная литургия в царских покоях; в последний раз бывшие хозяева своего родного дома собрались горячо помолиться, прося со слезами, коленопреклоненно у Господа помощи и заступления от всех бед и напастей, и в то же время понимая, что вступают они на путь, предначертанный самим Господом Иисусом Христом для всех христиан: Возложат на вас руки и будут гнать вас, предавая в темницы, и поведут пред правителей за имя Мое (Лк. 21, 12). За этой литургией молилась вся Царская семья и их уже совсем малочисленная прислуга.

Песня “Молитва Царской Семьи”. (Приложение 1)

Слайд 36. 6 августа Царственные узники прибыли в Тобольск. Первые недели пребывания в Тобольске Царской семьи были едва ли не самыми спокойными за весь период их заточения. 8 сентября, в день праздника Рождества Пресвятой Богородицы, узникам позволили в первый раз отправиться в церковь. Впоследствии и это утешение крайне редко выпадало на их долю. Одним из самых больших лишений за время жизни в Тобольске было почти полное отсутствие всяких известий. Письма доходили с огромным опозданием. Что же касается газет, то приходилось довольствоваться местным листком, печатавшимся на оберточной бумаге и дававшим лишь старые телеграммы с опозданием на несколько дней, да и те чаще всего появлялись здесь в искаженном и урезанном виде. Император с тревогой следил за разверзавшимися в России событиями. Он понимал, что страна стремительно идет к гибели.

Слайд 37. В письмах и дневниках членов Императорской семьи засвидетельствовано глубокое переживание той трагедии, которая разворачивалась на их глазах. Но эта трагедия не лишает Царственных узников силы духа, веры и надежды на помощь Божию.

“Тяжело неимоверно, грустно, обидно, стыдно, но не теряйте веру в Божию милость. Он не оставит Родину погибнуть. Надо перенести все эти унижения, гадости, ужасы с покорностью (раз не в силах наших помочь). И Он спасет, долготерпелив и многомилостив - не прогневается до конца... Без веры невозможно было бы жить...

Как я счастлива, что мы не за границей, а с ней [Родиной] все переживаем. Как хочется с любимым больным человеком все разделить, все пережить и с любовью и волнением за ним следить, так и с Родиной. Слайд 38. Я чувствовала себя слишком долго ее матерью, чтобы потерять это чувство, - мы одно составляем, и делим горе и счастье. Больно она нам сделала, обидела, оклеветала... но мы ее любим все-таки глубоко и хотим видеть ее выздоровление, как больного ребенка с плохими, но и хорошими качествами, так и Родину родную...

Крепко верю, что время страданий проходит, что солнце опять будет светить над многострадальной Родиной. Ведь Господь милостив - спасет Родину...” - писала Императрица.

Слайд 39-41. О екатеринбургском периоде заточения Царской семьи свидетельств осталось гораздо меньше. Почти нет писем. В основном этот период известен лишь по кратким записям в дневнике Императора и показаниям свидетелей по делу об убийстве Царской семьи. Условия жизни в “доме особого назначения” были гораздо тяжелее, чем в Тобольске. Как только Государь и Государыня прибыли в дом Ипатьева, их подвергли унизительному и грубому обыску. Спать Царской чете и Княжнам приходилось на полу, без кроватей. Во время обеда семье, состоящей из семи человек, давали всего пять ложек; сидящие за этим же столом охранники курили, нагло выпуская дым в лицо узникам, грубо отбирали у них еду. Прогулка в саду разрешалась единожды в день, поначалу в течение 15-20 минут, а потом не более пяти. Поведение часовых было совершенно непристойным. Вера заключенных поддерживала их мужество, давала им силу и терпение в страданиях. В почти полной изоляции от внешнего мира, узники Ипатьевского дома проявляют удивительное благородство и ясность духа.

Слайд 42. В одном из писем Ольги Николаевны есть такие строки: “Отец просит передать всем тем, кто ему остался предан, и тем, на кого они могут иметь влияние, чтобы они не мстили за него, так как он всех простил и за всех молится, и чтобы не мстили за себя, и чтобы помнили, что то зло, которое сейчас в мире, будет еще сильней, но что не зло победит зло, а только любовь”.

Слайд 43. В ночь с 16 на 17 июля, примерно в начале третьего, Юровский разбудил Царскую семью. Им было сказано, что в городе неспокойно и поэтому необходимо перейти в безопасное место. Минут через сорок, когда все оделись и собрались, Юровский вместе с узниками спустился на первый этаж и привел их в полуподвальную комнату с одним зарешеченным окном. Все внешне были спокойны. Государь нес на руках Алексея Николаевича, у остальных в руках были подушки и другие мелкие вещи. По просьбе Государыни в комнату принесли два стула, на них положили подушки, принесенные Великими княжнами и Анной Демидовой. На стульях разместились Государыня и Алексей Николаевич. Государь стоял в центре рядом с Наследником. Остальные члены семьи и слуги разместились в разных частях комнаты и приготовились долго ждать - они уже привыкли к ночным тревогам и разного рода перемещениям. Между тем в соседней комнате уже столпились вооруженные, ожидавшие сигнала убийцы.

Слайд 44-45. В этот момент Юровский подошел к Государю совсем близко и сказал: “Николай Александрович, по постановлению Уральского областного совета вы будете расстреляны с вашей семьей”. Эта фраза явилась настолько неожиданной для Царя, что он обернулся в сторону семьи, протянув к ним руки, затем, как бы желая переспросить, обратился к коменданту, сказав: “Что? Что?” Государыня и Ольга Николаевна хотели перекреститься. Но в этот момент Юровский выстрелил в Государя из револьвера почти в упор несколько раз, и он сразу же упал. Почти одновременно начали стрелять все остальные, каждый заранее знал свою жертву. Уже лежащих на полу добивали выстрелами и ударами штыков. Когда, казалось, все было кончено, Алексей Николаевич вдруг слабо застонал - в него выстрелили еще несколько раз. Картина была ужасна: одиннадцать тел лежало на полу в потоках крови. Убедившись, что их жертвы мертвы, убийцы стали снимать с них драгоценности. Затем убитых вынесли на двор, где уже стоял наготове грузовик - шум его мотора должен был заглушить выстрелы в подвале. Еще до восхода солнца тела вывезли в лес в окрестности деревни Коптяки. В течение трех дней убийцы пытались скрыть свое злодеяние...

Слайд 46. “...Не зло победит зло, а только любовь...” Большинство свидетельств говорит об узниках Ипатьевского дома как о людях страдающих, но глубоко верующих, несомненно, покорных воле Божией. Несмотря на издевательства и оскорбления, они вели в доме Ипатьева достойную семейную жизнь, стараясь скрасить угнетающую обстановку взаимным общением, молитвой, чтением и посильными занятиями.

Слайд 47. “Государь и Государыня верили, что умирают мучениками за свою родину, - пишет один из свидетелей их жизни в заточении, воспитатель Наследника Пьер Жильяр, - они умерли мучениками за человечество.

Слайд 48. Их истинное величие проистекало не из их царского сана, а от той удивительной нравственной высоты, до которой они постепенно поднялись. Они сделались идеальной силой. И в самом своем уничижении они были поразительным проявлением той удивительной ясности души, против которой бессильны всякое насилие и всякая ярость и которая торжествует в самой смерти”.

Слайд 49. Вскоре, после того как было объявлено о расстреле Государя, Святейший Патриарх Тихон благословил архипастырей и пастырей совершать о нем панихиды.

Слайд 50. Многие священнослужители и миряне втайне возносили к Богу молитвы об упокоении убиенных страдальцев, членах Царской семьи, во многих домах в красном углу можно было видеть фотографии Царской Семьи, во множестве стали распространяться и иконы с изображением Царственных мучеников. Составлялись обращенные к ним молитвословия, литературные, кинематографические и музыкальные произведения, отражающие страдание и мученический подвиг Царской семьи.

Слайд 51. Мы представим балладу Светланы Копыловой. (Приложение 2)

Слайд 52. К моменту прославления Царственных мучеников накопилось огромное количество свидетельств о их благодатной помощи - об исцелениях больных, соединении разобщенных семей, о мироточении икон с изображениями Императора Николая и Царственных мучеников.

Песня к иконе “Святым Царственным Страстотерпцам” (Приложение 1)

(Все участники выходят со свечами)

К Царственным страстотерпцам многие христиане обращаются ныне с молитвой об укреплении семьи и воспитании детей в вере и благочестии, о сохранении их чистоты и целомудрия - ведь во время гонений Императорская семья была особенно сплоченной, пронесла несокрушимую веру православную чрез все скорби и страдания.

Песня (для молитвы) “Святым Царственным Страстотерпцам”. (Приложение 1)

Во время звучания песни демонстрируются слайды 53-60.

Слайд 61. По окончании звучания песни все участники произносят вместе: “Святые Царственные Страстотерпцы, молите Бога о нас!”.

Они пройдут, чудовищные годы,
Свирепою, кровавою пятой,
Поколебав все царства и народы
Безудержной, безумной мечтой.

Они пройдут, кошмары слез и муки,
Мятежные, преступные года,
Года скорбей, лишений и разлуки,
Разбившие надежды навсегда.

Они пройдут, носители невзгоды,
Разрушившие грезы о добре,
И вспомним мы о позабытом Боге,
И об убитом Ангеле-Царе.

Поймут обман очнувшиеся хамы,
И, вновь ютясь к родимым очагам,
Воздвигнут вновь разрушенные Храмы
И вновь поклонятся поруганным богам...

Свечу пудовую затеплив пред иконой,
Призвав в слезах Господню Благодать,
Начнет народ с покорностью исконной
Своих царей на службах поминать.

Песня Валерия Малышева “Посвящение Святым Царственным Мученикам”. (Приложение 1). Во время звучания пни демонстрируются слайды 65-74.

Пояснительная записка
Внеклассное мероприятие:«Царская Семья как образец семейного воспитания. Всепобеждающая сила любви.»(к 400-летию Дома Романовых)

Целевая группа детей-учащиеся 6 класса.

В традициях русской православной культуры первейшее место занимает семья.В ней скреплялись и вырастали поколения русского народа,ею было принято гордиться, на нее надеяться.
Поэтому данная разработка способствует развитию у детей стремления в будущем к созданию крепкой, здоровой, благополучной семьи.
Поэтому учащиеся должны научиться укреплять в семье доброту и взаимопомощь, уметь старательно выполнять свои обязанности, быть милосердными, опираясь на примеры личностей Святой Царственной семьи. Именно бескорыстная любовь помогает посвятить себя другому, жить друг для друга.Так и было в семье Романовых, в которой брак приносил счастье, а семейная жизнь являлась чистой, богатой,полной.
Цель: Возрождение отечественных традиций семейного воспитания, восстановление системы духовно-нравственного воспитания в семье на культурно-исторических традициях.Ознакомление учащихся с семейными традициями в Царской семье.
Задачи:Дать учащимся понятия:


- о культуре семейных отношений.
Проведенное мероприятие актуально, так как семья- это основа государства.
Оно было направлено на формирование ценностного отношения к отечественной истории, осмысление идеалов веры и благочестия на примере личностей членов Святой Царственной Семьи императора Николая 2.
Данная разработка способствует развитию у детей стремления в будущем к созданию крепкой,здоровой, благополучной семьи.

Внеклассное мероприятие:

«Царская Семья как образец семейного воспитания. Всепобеждающая сила любви.»

Цель: Восстановление системы духовно-нравственного воспитания в семье на культурно-исторических традициях, возрождение отечественных традиций семейного воспитания. Ознакомление учащихся с семейными традициями в Царской Семье.
Задачи:Дать учащимся понятия:
- о семье как социальной, духовно-нравственной и культурной ценности в жизни отдельного человека, общества, государства;
- о христианской любви и милосердии как основах семейного благополучия;
-о культуре семейных отношений.

1.Слово учителя

В традициях русской православной культуры первейшее место занимает семья. В ней скреплялись и вырастали поколения русского народа,ею было принято гордиться, на нее надеяться.
Царская Семья для нас- идеал любви и образ семейной жизни, ведущей к святости. Это пример отношений между юношей и девушкой, мужем и женой, между родителями и детьми многодетной семьи.
Святая Царица-мученица Александра Феодоровна Романова, размышляя о браке и семейной жизни писала, что «смысл брака в том, чтобы приносить радость».Подразумевается, что супружеская жизнь-жизнь самая счастливая, полная,чистая, богатая.После заключения брака двое должны жить друг для друга.
Считаю созвучными строки: И увидеть в любимых глазах
Благодарности светлую искру,
Ощутив, как на счастья весах
Перевесило счастье близких!

Вопросы учащимся.Ребята, а что вам известно о Николае II?

2.Выступление учащегося.

Сообщение об императоре Николае II.

Последний Российский император Николай Александрович Романов родился 6 мая 1868 в Царском Селе.
Рождение нового великого князя было отмечено в Петербурге 101 орудийным залпом!
Николая воспитывали в соответствии с традициями, сложившимися в Царской Семье.Его отец был глубоко верующим, цельным человеком, хорошим семьянином.Эти же качества он воспитывал у своих детей.
А Мария Федоровна прививала детям с раннего возраста хорошие манеры, учтивость и скромность, религиозность.
Она ни на минуту не позволяла Николаю забывать о своем предназначении. Цесаревич хорошо усвоил уроки матери.Это был деликатный, скромный,тактичный и воспитанный юноша.Родственники любили его и ласково называли «милый Ники».
Николаю, его братьям и сестрам были доступны далеко не все радости детства и юности..
Им не разрешалось играть в шумные игры, привлекать к себе внимание детской возней, нельзя было общаться с теми, с кем бы им хотелось.
Самым любимым развлечением было разводить костер в отдаленном уголке парка и лакомиться печеной картошкой.
Его военная карьера началась в 5-летнем возрасте со звания шефа лейб-гвардии резервного пехотного полка, а к 1880 году Николай Александрович получил уже звание подпоручика. А 2 марта 1881 года он был назначен атаманом казачьих войск.
В 1884 году 16-летний цесаревич присягнул « на верность Престолу и Отечеству»
К 23 годам своей жизни Николай-высокообразованный человек с широким кругозором. Блестящее образование соединялось у него с глубокой религиозностью и знанием духовной литературы.Отец сумел внушить ему беззаветную любовь к России, чувство ответственности за ее судьбу.
Никто не знал, когда Николаю Александровичу придется вступить на престол.
Это случилось на 27- году его жизни.
26 мая 1896 года в Москве состоялась коронация Николая Александровича. Вместе с российской короной он принял огромную страну, раздираемую противоречиями и конфликтами.
Николай II отличался скромностью, душевной мягкостью, чрезвычайной добротой, природным благородством, верностью слову, сердечностью, исключительно бережным отношением к чувствам других людей.
Кроме твердой воли и блестящего образования, Николай обладал всеми природными качествами, необходимыми для государственной деятельности. Прежде всего огромной трудоспособностью. В случае необходимости он мог работать с утра до поздней ночи, изучая многочисленные документы и материалы, поступавшие на его имя. Кстати говоря, охотно занимался и физическим трудом.
Через всю свою жизнь император пронес любовь к одной женщине, которая стала матерью его пятерых детей. Это была Алиса Гессенская,немецкая принцесса.С ней он познакомился в юности…

3.Слово учителя.
Невыдуманная история.

Они впервые встретились, когда ему было 16 лет, а ей 12.Между ними сразу зародилась сердечная дружба, они очень понравились друг другу. Когда ему исполнился 21 год, он обратился к родителям с просьбой благословить его на брак.Однако ответ отца был краток: «Ты очень молод, для женитьбы еще есть время»Такова была родительская воля.Почитай отца своего-гласит пятая заповедь: что сказано отцом, то есть закон. Молодой человек безропотно смирился и стал ждать.Сердечная дружба на протяжении десяти лет ожидания перешла в святую, беззаветную, самоотверженную любовь.Эта любовь соединила их жизни, дала рождение пятерым детям и перешла в Вечность.
4.Выступление учащегося.
Государыня Императрица Александра Феодоровна

Принцесса Аликс, будущая Императрица Александра Феодоровна, родилась в Германии и была шестою из семерых детей в семье. Аликс росла ласковой, нежной, немного застенчивой девочкой. В семье ее называли «солнышко» за добрый и приветливый нрав. Строгие нравственные принципы и чистоту Аликс унаследовала от своей матери, которая воспитывала детей в духе простоты и милосердия. Одежда всех детей в семье была скромна, так же как и пища: овсяная каша на завтрак, вареное мясо с гарниром на обед и рисовый пудинг, печеные яблоки, фрукты. Спали на простых солдатских койках. Утром, по викторианскому обычаю, введенному в систему воспитания английской королевой Викторией (бабушкой принцессы Аликс), - холодные ванны.
Принцесса Аликс получила блестящее образование - уже к пятнадцати годам хорошо знала историю, литературу, географию, искусство, естественные науки и математику, владела немецким, французским и английским языками. По мнению многих, она была блестящей пианисткой и у нее был хороший голос. Перед замужеством, благодаря своим успешным занятиям, получила при Оксфордском университете степень доктора философии.
Принцесса Аликс была девушкой глубоко религиозной, воспитанной в лучших традициях лютеранской веры.Она знала, что не может стать русской императрицей, не приняв святого Православия.Поэтому она была принята в лоно Православной Церкви с наречением имени Александра
.За полгода до помолвки Аликс написала Николаю 133 письма, а жених невесте-127 писем.
Чтение писем Аликс к Николаю.
Их бракосочетание состоялось 27 ноября 1894 года. После свадьбы Александра Феодоровна записала в дневнике мужа: «Я никогда не верила, что в мире может быть такое полное счастье-такое чувство общности между двумя смертными. Больше не будет разлук.Соединившись наконец, мы связаны на всю жизнь».В своем труде «О семейной жизни»Александра Феодоровна отмечала: «Долгом в семье является бескорыстная любовь.Каждый должен забыть свое «я», посвятив себя другому».

Вопрос к учащимся:А вы как думаете?Действительно так строятся отношения в семье? (Ответы)
А что вам известно о царских детях?
Что знаете об их жизни в Александровском дворце?

5.Творческая работа учащегося «Моё знакомство с Александровским дворцом» (на материале посещения и занятия в Александровском дворце).

Много раз мне приходилось гулять по прекрасному Александровскому парку, любоваться Александровским дворцом снаружи. На экскурсию по интерьерам дворца я попал впервые. Это семейная резиденция императора Николая II. Александровский дворец очень уютный - скатерти на столах, уютные диваны и кресла, ковры. Это дворец для жизни. Кажется, что вот-вот появятся его обитатели, зазвучат голоса, и все во дворце оживет.
На детской половине представлены подлинные игрушки царских детей. Я узнал, во что императорские дети играли, как отмечали праздники, чем увлекались. Но не только праздно проводили дети свое время. Нам показали расписание учебных занятий, некоторые дети были заняты с 9 утра и до 8 часов вечера лишь с перерывами на завтрак и прогулку. Нам повезло прикоснуться к старинным вещам, подержать в руках игрушечный чайный сервиз.
Нам довелось сыграть в старинную русскую настольную игру - бирюльки. Также и императорские дети развлекались этой игрой. Смысл игры состоит в том, чтобы из кучки игрушек вытащить специальным крючком одну игрушку за другой, не затронув и не рассыпав остальных. Игра продолжается, пока не разберут всю кучу. Выигрывает собравший больше всего бирюлек.

Слово учителя. А теперь мы с вами поиграем.
Игра с присутствующими. В ее основе вопросы и задания о семье Романовых. Затем дети составляют лото, заплетают косички из ленточек.
7.Сообщения детей. Выступление 1 учащейся.
Царские дети.Великая княжна Ольга.
Великая княжна Ольга Николаевна Романова родилась в ноябре 1895 года. Она стала первым ребенком в семье Николая II.
Родители не могли нарадоваться появлению ребенка. Ольга Николаевна Романова отличалась способностями в изучении наук, любила уединение и книги. Великая княжна была очень умна, у нее отмечались творческие способности. Вела себя Ольга со всеми просто и естественно. Княжна была удивительно отзывчива, искренна и щедра. Первая дочь Александры Федоровны Романовой унаследовала от матери черты лица, осанку, а также волосы золотистого оттенка. От Николая Александровича же дочь унаследовала внутренний мир. Ольга, как и её отец, обладала удивительно чистой христианской душой. Царевна отличалась врождённым чувством справедливости, не любила враньё. Этим она сразу располагала к себе людей. Взрослея, Ольга Николаевна все больше времени проводила с отцом. Николай II брал с собой дочь на Богослу-жение и на смотр полковых учений. Ольга Николаевна Романова была шефом Третьего Гусарского Елизаветинского полка. В годы войны с Японией Император любил гулять с дочкой; лишь она была ему утешением в то, полное драматизма и трагических событий, время. Ольга была глубоко верующим человеком. С детства для неё были характерны честность и прямота. Княжна была всегда искренна, а иногда даже чересчур откровенна. Ольга Николаевна была обаятельна и весела.
В свободное время царевна любила кататься на лошадях, общаться с братом - царевичем Алексеем, играть на рояле. Когда Ольге стали выдавать первые деньги на личные нужды, она первым делом решила оплатить лечение ребёнка-инвалида, которого она часто видела во время прогулок. Мальчик сильно прихрамывал и потому ходил с костылями. Ольга долго откладывала часть личных денег на его лечение.
Вскоре грянула Первая мировая война. Ольга Николаевна, как и её мать и сёстры, была сестрой милосердия. Сначала Великая княжна была хирургической сестрой. Работа не из легких. Ужасы хирургических операций Ольга не смогла долго выносить. Быть сестрой милосердия она продолжила, но не в хирургическом отделении. Встречая на вокзале новых раненых, доставленных прямо с фронта, княжне не раз приходилось мыть больным ноги и ухаживать за ними. Однако себя княжны выдавали редко, на равных общаясь с простыми русскими солдатами. Во время войны Ольга и её сёстры были членами комитета помощи солдатским семьям, где проделали большую работу. Ольга много делала для блага общества, однако очень стеснялась своей публичности.
Великая княжна Ольга Николаевна Романова беззаветно любила свою Родину и семью, очень переживала за больного царевича Алексея, сорадовалась сёстрам, сопереживала матери и тревожилась за отца.
Выступление 2 учащегося.
Великая княжна Татьяна.
Великая княжна Татьяна Николаевна Романова родилась 11 июня 1897 года и была вторым ребенком в чете Романовых. Как и Великая княжна Ольга Николаевна, Татьяна внешне напоминала мать, характер же был отцовский. Татьяна Николаевна Романова была менее эмоциональна, нежели сестра. Глаза Татьяны были похожи на глаза Императрицы, фигура была изящна, а цвет синих глаз гармонично сочетался с каштановыми волосами. Татьяна редко шалила и имела удивительное, по словам современников, самообладание. В Татьяне Николаевне были сильно развиты чувство долга и склонность к порядку во всём. Из-за болезни матери Татьяна Романова часто заведовала домашним хозяйством, и Великую княжну это нисколько не обременяло. Она любила рукодельничать, хорошо вышивала и шила. Княжна обладала здравым умом. В случаях, требующих решительных действий, всегда оставалась собой.
Если Ольга Николаевна была ближе к отцу, то вторая дочь больше времени проводила с Императрицей. Самолюбие было чуждо княжне. Татьяна всегда могла бросить свои дела и оказать внимание родителям, если оно требовалось. Застенчивость Княжны зачастую принимали за высокомерие.
Это опять же было отмечено современниками, близкими к Татьяне Николаевне. Княжна была натурой поэтической, жаждала настоящей дружбы и доверия.
Царевна Татьяна была глубоко религиозна, любила молиться и разговаривать с близкими людьми о религиозных делах. С началом Пер-вой мировой войны Татьяна стала сестрой милосердия. Перед поездкой в лазарет Татьяна, встав в самую рань, брала различные уроки. Потом, вернувшись с перевязок, - опять уроки. Потом опять лазареты. К вечеру девушка бралась за рукоделье. Из этого можно сделать вывод об удивительной трудоспособности княжны. Татьяна, как и Ольга, очень любила детей. Сёстрам посчастливилось иметь множество крестников, которые были ими горячо любимы. Княжны любили приглашать детей во дворец и делать им различные подарки.
Вернёмся к периоду жизни Татьяны во время мировой войны. В лазарете Татьяна трудилась не покладая рук. Труд её был тяжел, но она с достоинством с ним справлялась, на зависть окружающим. Все отмечали профессионализм Княжны, даже самые требовательные к сёстрам милосердия - доктора. Старшая сестра - Ольга - с трудом переносила вид ран солдат. А вот Татьяна Николаевна не раз жаловалась на то, что ей не поручают работу с трудными случаями. А ведь ей было всего 17 лет. Помимо этого, Татьяна основала «Татьянинский комитет», который оказывал помощь пострадавшим от войны. Образ жизни двух старших дочерей царской четы, Ольги и Татьяны, был замкнутый и строгий; он состоял из труда, молитв, обучения и благотворительной деятельности. Долг перед Россией и Богом - вот что было основой жизни Татьяны Николаевны Романовой.

Выступление 3 учащейся.
Великая княжна Мария Николаевна

Мария Николаевна Романова родилась 27 июня 1899 года. Она стала третьим ребенком Императора и Императрицы. Великая княжна Мария была типичной русской девушкой. Ей были присущи добродушие, весёлость и приветливость. Мария обладала прекрасной наружностью и жизненной силой. По воспоминаниям некоторых её современников, он была очень похожа на своего деда Александра III. Мария Николаевна очень сильно любила своих родителей. Она была сильно к ним привязана, гораздо больше, чем остальные дети царской четы. Дело в том, что она была слишком маленькой для старших дочек (Ольги и Татьяны), и слишком взрослой для младших детей (Анастасии и Алексея) Николая II. У Великой княжны были большие синие глаза. Она была высокая, с ярким румянцем на щеках - истинно русская красавица.
Мария Романова была воплощением доброты и сердечности. Сестры даже немного пользовались этой добротой. Мария Николаевна была очень проста и добродушна. Любила говорить с обычными людьми. Мария Николаевна прекрасно знала имена жён охранников Царской семьи, знала, у кого сколько детей и всегда интересовалась их делами.
В семье Романовых Мария была самая ласковая и приветливая. Она обожала играть с маленькими детишками. Мария Николаевна Романова была не менее религиозна, чем её старшие сестры, и всегда полностью отдавала себя молитвам, стойко перенося длинные церковные службы. Марии были свойственны глубокие внутренние переживания, которыми она почти ни с кем не делилась. Лишь чуткое сердце матери Александры Фёдоровны иногда о чём-то догадывалось. Во время Первой мировой войны Мария Романова вместе с сёстрами работала в госпитале. Ухаживала за ранеными и всячески помогала им. Царевна была непри-хотлива и отзывчива. Она всегда была готова оказать услугу, помощь, без лишней церемонности и суеты. В дни событий февраля 1917 года Мария Николаевна была единственной опорой Императрицы. Все дети царской семьи, кроме Марии, заболели корью. Мария Николаевна проводила около них много времени.
Царевна Мария Николаевна Романова была очень мужественна. Она умела терпеть боль и невзгоды. В марте 1917 года она сильно болела. У неё было воспаление легких. Мария очень переживала и старалась не быть в тягость близким.

Выступление 4 учащегося.
Великая княжна Анастасия.

Великая княжна Анастасия Николаевна Романова родилась 18 июня 1901 года. Государь долго ждал наследника, и когда долгожданным четвёртым ребенком оказалась дочь, был опечален. Вскоре печаль прошла, и Император полюбил четвёртую дочь не меньше, чем остальных своих детей.
Ждали мальчика, а родилась девочка. Анастасия Романова по своей резвости могла дать фору любому мальчишке. Анастасия Николаевна носила простую одежду, доставшуюся по наследству от старших сестёр. Спальня четвёртой дочки была убрана не богато. Обязательно каждое утро Анастасия Николаевна принимала холодный душ. Усмотреть за царевной Анастасией было нелегко - ребёнком она была очень шустрым. Любила лазить где ни попадя, прятаться. В бытность ребёнком Великая княжна Анастасия любила пошалить, а также посмешить окружающих. Помимо весёлости, в характере Анастасии были такие черты, как остроумие, смелость и наблюдательность. Во всех проделках царевна считалась заводилой. Следовательно, она была не лишена лидерских качеств. В шалостях Анастасию Николаевну Романову позднее поддерживал её младший брат, наследник царского престола - царевич Алексей.
Отличительной чертой юной царевны была способность подмечать слабые стороны людей и очень талантливо их пародировать. Однако шаловливость девочки не переросла во что-то неприличное. Наоборот, воспитанная в христианском духе, Анастасия превратилась в создание, которое радовало и утешало всех окружающих её близких людей. Когда Анастасия во время войны работала в госпитале, про неё начали говорить, что в присутствии царевны пляшут даже раненые и больные, до того она была прекрасной и весёлой. Впрочем, когда надо, она была искренней сострадалицей и утешительницей. В госпитале Анастасия Романова приготавливала бинты, занималась шитьём для раненых и их семей. Занималась она этим вместе с Марией. Потом они на пару сокрушались, что, в силу возраста, не могут, как их старшие сёстры, в полной мере быть сёстрами милосердия. Посещая раненых солдат, своим обаянием и остроумием Анастасия Николаевна заставляла на время забыть их о боли, она, утешала всех страждущих своей лаской и нежностью.
Среди раненых, с которыми Анастасии удалось повидаться, был и прапорщик Гумилёв - тот самый Николай Гумилёв, которого мы знаем как известного поэта, яркого представителя «Серебряного века». Находясь в лазарете, он посвятил княжне стихотворение «Ко дню рожденья». Написано оно было 5 июня 1916 года в лазарете Большого Дворца.
Спустя годы офицеры и солдаты, побывавшие в госпиталях, очень тепло вспоминали Великих княжон. Военные, воскрешая в памяти те дни, словно озарялись неземным светом. Раненые солдаты интересовались судьбами Великих княжон. Русские воины предполагали, что все четыре сестры выйдут замуж за четырёх балканских принцев. Русский солдат хотел видеть княжон счастливыми и молился о них, проча им венцы королев европейских государств. Однако всё вышло совсем не так... Судьба Анастасии, как и судьба всей Царской семьи, окончилась в подвале Ипатьевского Дома. Здесь оборвалась династия Романовых.
С начала 20-х годов XX века в Европе постоянно появлялись девушки, выдававшие себя за Великую княжну Анастасию Романову. Все они были самозванками, имеющими желание нажиться на горе русского народа. Дело в том, что всё царское золото было завещано Анастасии Николаевне. Поэтому находились авантюристы, желавшие прибрать его к рукам.

Выступление 5 учащегося.
Цесаревич Алексей.

Цесаревич Алексей был пятым ребёнком в семье Николая II, и по-настоящему долгожданным. С первых дней царствования Государь мечтал о наследнике, но Господь посылал ему только дочек. Вся царская семья горячо молилась о рождении мальчика. Вскоре после прославления преподобного Серафима Саровского, которого Царь очень почитал, Императрица сообщила мужу, что у них будет ребёнок. Семья полагала, что именно по молитвам святого Серафима Бог откликнулся на их молитвы.
Цесаревич Алексей родился 12 августа 1904 года. Как назвать новорождённого, Царская чета даже и не задумывалась. Николай II давно хотел назвать своего будущего наследника Алексеем. Царь говорил, что «пора нарушить линию Александров и Николаев». Так же Николаю II была симпатична личность Алексея Михайловича Романова, и император хотел назвать сына в честь великого предка.
Царевич Алексей унаследовал всё лучшее от отца и матери. Родители очень любили его, и он отвечал им большой взаимностью. Отец же был для Алексея Николаевич настоящим героем. Юный царевич старался подражать ему во всём. Юный царевич Алексей обладал прекрасными волосами, большими серосиними глазами, кожа лица была нежно-розовой, а на пухленьких щечках виднелись очаровательные ямочки. Когда на лице царевича сияла улыбка, её нельзя было назвать иначе, как ангельской.
Спустя несколько лет после рождения Наследника оказалось, что он болен неизлечимой болезнью - гемофилией. Он в любой момент мог истечь кровью; любой, даже слабый ушиб причинял ему огромные страдания. Болезнь царевича Алексея стала страшным ударом для Царской семьи и всего государства.
Были пред приняты все меры, чтобы оградить ребенка от травм, но он был очень резвым мальчиком и хотел играть во все те игры, в которые играли другие дети.
Несмотря на болезнь, царевич Алексей рос неприхотливым ребенком. Не капризничал, не проявлял ни злобы, ни раздражения. Он очень любил людей, старался им помочь, никогда не оставался равнодушным. Особенно царевич жалел тех, кто, по его мнению, был несправедливо обижен. Алексей говорил, что, когда он будет царствовать, то в России не станет бедных и несчастных. Маленький царевич говорил: «Я хочу, чтобы все были счастливы». В общении Алексей был искренен и прост. Больше всего он не любил ложь. Царевич обладал решительным, но вместе с тем мягким и ласковым характером. Алёша очень сильно любил всё русское, был настоящим патриотом.
Царевич Алексей был шефом всех казачьих войск. Казаки очень любили своего юного атамана и своего будущего Императора. Генерал Пётр Николаевич Краснов описывал один случай, который произошёл в момент, когда Наследнику было всего-то полтора года. В январе 1907 года Николай II решил показать сына лейб-гвардии Атаманскому полку, где служил Краснов. Когда Император с царевичем Алексеем проходили мимо казаков, то Краснов заметил, как у казаков из его сотни закачались шашки. Досада появилась в сердце Краснова. «Неужели устали!» - подумал он и пошел вслед за Государем. Вдруг наклонился штандарт. Окончательно возмущённый, Краснов взглянул на знаменосца и увидел, что по лицу сурового вахмистра текут слёзы. Государь с Наследником шёл вдоль строя казаков, а воины плакали, оттого и качались шашки в могучих русских руках... «Остановить это качание я не мог и не хотел», - вспоминал Краснов. Алексей тоже любил своих воинов. Однажды, в возрасте шести лет, он увлечённо играл со своими сёстрами, и тут ему сообщили, что пришли казаки. Царевич сразу же прекратил все игры и принял гостей.
Царевич Алексей из игрушек признавал только солдатиков. Уж очень нравилось ему с ними возиться. Нравилась Царевичу и солдатская еда.
То, что давали за царским столом, Алексей ел не всегда. Тайком от родителей он убегал на царскую кухню, где просил чёрного хлеба и обычных щей. «Такую еду едят мои любимые солдаты, - говорил царевич, - хочу, как они».
Наследник взрослел. Ему нужно было много учиться, чтобы стать достойным царём. Но всерьёз взяться за науку Алёше мешала болезнь.
Однажды царевич неаккуратно прыгнул в лодку, и у него началось внутреннее кровотечение.
Болезнь проходила очень тяжело, но Царевич выжил. После окончательного выздоровления он засел за учёбу всерьёз. Как отмечали учителя, Наследник был очень умён и, как его сестра Великая княжна Ольга Николаевна, схватывал всё на лету.
Вскоре грянула революция. Злодеи сначала арестовали Царскую семью, а затем зверски убили её. Алексей погиб, как воин - от пуль и штыков.

8.Слово учителя. В 2000 году Русская Православная Церковь причислила семью Романовых к лику святых страстотерпцев.Теперь во многих храмах мы можем подойти к иконе Святых Царственных мучеников.Они знали, что такое трудности, горести, они слышат наши воздыхания к ним.Вы знаете о Феодоровском храме в нашем городе, который часто посещала императорская семья.Думаю, что пришло время сходить в этот храм.
Дети, сегодня вы узнали много интересного о жизни семьи Романовых.
Рефлексия.Какими сведениями о жизни императорских детей пополнились ваши знания?Что вы узнали о семейных традициях в Царской Семье?Какие выводы вы смогли сделать по культуре семейного воспитания?Что помогает сохранить семью?
Хотелось бы, чтобы вы помнили слова апостола Павла:

«Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла,не радуется неправде, а сорадуется истине; Все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит, любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится»

Самоанализ воспитательного мероприятия.
Проведенное мероприятие было актуально, так как семья-это основа государства, наследница нравственных, духовных обычаев, традиций, культурных ценностей.
Оно было направлено на формирование ценностного отношения к отечественной истории, осмысление идеалов веры и благочестия на примере личностей членов Святой Царственной Семьи императора Николая П.
Дети познакомились с традициями семейного воспитания на примере Царской Семьи Романовых.
Список литературы

1. Татьяна Лазарева. «Красота спасет мир».Учебно- методическое пособие.-Москва « Артос-Медиа»..2006
2. Алексий Мороз.Т.А.Берсенева. «Уроки добротолюбия». –Санкт-Петербург «Сатисъ», 2004
3. А. В. Бородина. «Основы православной культуры».Учебное пособие для основной и старшей школы.-М. :Основы православной культуры, 2005
4. Интернет-ресурс ote4estvo.ru/carskaya-semya

Сценарий внеклассного мероприятия

« Благослови молитвой нас…»

(Звучит духовная музыка) .

Над Парижем лучи блещут в сотни каратов,

А бульварный листок равнодушно кричит,

Что в России убит государь император

И тайком палачом царевич убит.

Что Ипатьевский дом залит липкою кровью

Не соборным крестом, а позором покрыт.

В алтарях не звучать ничьему сословью,

Только выстрелам ждать эха каменных плит.

Стыдно вам, господа, быть вдали от России,

Когда смерч октября над страною кружит,

Золотые поля, купола золотые

Затоптать не должны сотни тысяч копыт.

На лоскутья в Москве рвут трехцветное знамя,

Каждый в собственный флаг завернуться спешит.

Что империю ждет? Что свершиться над нами?

Самодержец Руси на Урале зарыт!

Значит, вновь пароход, значит снова вагоны, -

Общность русской судьбы - наш единственный щит.

Золотые поля, золотые погоны…

Пусть Россию и нас Первозванный хранит!

(Сергей Белов)

1. Ведущий.

В ночь на 17 июля 1918 года царь Николай II и его семья были зверски убиты в подвале дома инженера Ипатьева в Екатеринбурге.

Злодейское убийство невинных людей, среди которых были ребёнок и молодые девушки, - само по себе уже страшное преступление. Но екатеринбургскую традицию называют убийством ХХ века и считают исторической катастрофой по особой причине.

Николай II был не просто человек и добрый христианин: он был Божьим помазанником. Ибо русские цари, восходя на престол, вторично принимали таинство Миропомазание. Николай, принявший помазание на Царство, стал священной особой. Поэтому его убийство было тем страшным святотатством, которое навлекло Божий гнев на Россию и имело для её судьбы роковые последствия.

Эмалевый крестик в петлице

И серой тужурки сукно…

Какие прекрасные лица,

И как это было давно…

Какие прекрасные лица,

Но как безнадёжно бледны -

Наследник, Императрица,

Четыре великих княжны!

2.Ведущий.

Каждое воскресенье и по большим праздникам они ходили в храм. Молились утром и вечером.

3. Ведущий

Сам государь вставал в 7 утра и после завтрака дотемна работал в своём кабинете. Николай II любил ездить на прогулки верхом и здесь не упускал случая побеседовать с крестьянами об их нуждах, чтобы потом помочь им.

4.Ведущий.

Великая княжна Ольга - старшая среди сестёр. Спокойная и немного застенчивая. Она поражала всех своей добротой, простотой в обращении и глубиной чувств. В беседе с окружающими была любезна и всегда понимала собеседника, угадывала его мысли и предлагала свою помощь.

Незадолго перед смертью она переписала стихотворение С.С. Бехтеева «Молитва», которое было найдено в доме Ипатьева после расстрела там Царской семьи.

Пошли нам, Господи, терпенье

В годину буйных, мрачных дней

Сносить народное гоненье

И пытки наших палачей.

Дай крепость нам, о Боже Правый,

Злодейство ближнего прощать

И крест тяжелый и кровавый

С твоею крепостью встречать.

И в дни мятежного волненья,

Когда ограбят нас враги,

Терпеть позор и оскорбленья,

Христос Спаситель, помоги!

Владыка мира, Бог вселенной,

Благослови молитвой нас

И дай покой душе смиренной

В невыносимый, страшный час.

(С.С. Бехтеев)

1. Ведущий.

Великая княжна Татиана больше походила на мать - императрицу. Самая высокая и стройная из сестер, она была энергична, целеустремленна, могла сама принимать серьезные решения.

2.Ведущий.

Великая княжна Мария была самой весёлой из всех сестер. Темно- русая, с розовыми щеками и такими большими темно- синими глазами, что в семье их называли «Маринины блюдца»; она отличалась силой, носила на руках больного Наследника. У неё было простое, доброе, любящее, подлинно русское сердце.

3.Ведущий.

Великая княжна Анастасия - самая младшая из сестер была в семье главным шутником. Своими остротами, воспроизведением мимики и жестов окружающих она могла развеселить каждого. В детстве она вела себя как мальчишка.

Все сёстры были исключительно дружны. Все, знавшие царских детей, отмечают, что они были патриоты. Любили Россию и всё русское.

«Когда я буду царём, не будет бедных и несчастных. Я хочу, чтобы все были счастливы», - говорил царевич Алексей.

«Он был ядром этой дружной семьи, с ним связывались все надежды и ожидания. Сёстры обожали его. Он был радостью родителей. Когда наследник чувствовал себя хорошо, весь дом преображался. И всё в нём, казалось, как бы плавало в солнечном свете».

4 .Ведущий

Когда кризисы болезни проходили, Алексей ничем не отличался от других детей. По характеру он был непоседливым и шаловливым. Любил шумные игры, катание на санках. В нём отсутствовало показное самодовольство тем, что он - Наследник.

1. Ведущий.

У Алексея был прекрасный музыкальный слух. Но в отличие от своих сестёр, которые играли на фортепиано, наследник упорно старался научиться хорошо играть на балалайке.

(звучит духовная музыка)

2.Ведущий.

«В душе этого ребёнка не заложено ни одной скверной или порочной черты. Душа его - самая добрая почва для добрых семян. Если сумеют их насадить возрастить, то Русская земля получит не только прекрасного и умного Государя, но и прекрасного человека», - говорил о царевиче один из его учителей.

3 Ведущий.

В 1914 году началась первая мировая война. Наследник проводил всё время в ставке и в разъездах с отцом.

Ему шел только тринадцатый год, но он уже выглядел мужественным и взрослым. Господь готовил его к тяжким испытаниям.

(звучит духовное песнопение)

4 Ведущий.

В марте 1917 года царь Николай II отрекся от престола. Вскоре вся Царская семья была арестована. Последний день рождения наследника 12 августа 1917 года прошел тревожно. Утром принесли чудотворную икону Божьей Матери. Последняя ёлка была зажжена 24 декабря 1917 года в Тобольске, куда перевели их из Царского села, а потом в Екатеринбург на Урал в дом Ипатьева, где всех их ждала мученическая кончина.

1Ведущий.

Ночью 17 июля 1917 года было совершено зверское убийство Царской семьи и её верных слуг, оставшихся с ними. Стреляли в упор. Первыми пали Государь и его супруга Государыня. Штыками и прикладами убивали детей. Алексей и Анастасия мучились дольше других.

2 Ведущий.

Роковой ночью за ними пришли, сказали, что их вывозят из города. Вместо того они были сведены в подвал, здесь стояло несколько стульев и Государь с Наследником на руках сел посередине. Комиссар Юровский объявил о расстреле. До сих пор на России лежит тяжесть греха цареубийства.

Через Государя Николая II воля Божья явила себя в мире.

«Мне не удается ничего, что бы я не предпринимал. У меня нет удачи. Впрочем, воля человека так бессильна». «Быть может, для спасения России нужна искупительная жертва. Я буду этой жертвой. Да будет воля Божья ».

3 Ведущий

Николай II был убит не как беспомощный, беззащитный человек, изумительное мужество его поведения, отказ от эмиграции - всё это говорит о том, что в его душе была святая готовность к жертвенному страданию.

4 Ведущий.

«Сердце царя - в руке Господа, как потоки вод: куда захочет, Он направит его» (Притча 21: 1).

Царь обрел новые духовные силы - помощь в преодолении собственной естественной ограниченности и слабости. Как в церкви Глава - Христос, как в семье глава - отец, так Царь был главой государства Российского, отцом русского народа.

(Звучит духовная музыка) .

« … я питаю твердую, абсолютную уверенность, что судьба России, моя собственная судьба и судьба моей семьи находятся в руке Бога, поставившего меня на то место, где я нахожусь. Чтобы не случилось, я склоняюсь перед Его волей, с сознанием того, что у меня никогда не было иной мысли, чем служить стране, которую Он мне вверил».

Чтец. Душеполезное чтение.

«В тот час мы были с тобой, мученик - царь! (Из воспоминаний соловецкого узника Борис Ширяев).

И нам бы не мешало бы панихиду по государю императору отслужить.

А чем это пахнет, если узнают, представляете? - возразил кто - то. Пахло действительно скверно. Всего за месяц до этого прибыла на Соловки группа царскосельских лицеистов. Они были сосланы на большие сроки именно за такую панихиду по Государю. 6 или 7 инициаторов поминовения были расстреляны. Но желание помолиться о душе царственного мученика здесь, на острове мучеников, было сильно. Нелегко было найти священника. Выбор оставили на отце Никодиме, предупредив его о риске.

Это всё, как Господь пошлёт. Не нашего ума дела, а вы вот что: постарайтесь мне крест да епитрахиль достать. Достали из музея, куда потом всё вернули. Место панихиды - поляна за Святым озером в глуши, у каменного креста на крови. Вместо свечей - просмоленная бечева от морского каната. В заговоре участвовало 22 человека, больше собрать боялись.

Россия, Русь, Великая, Могучая, Единая во множестве племён своих, - ныне поверженная, кровоточащая, многострадальная.

Упокой, Господи, души усопших раб Твоих!

Отец Никодим почти шепчет слова молитвы, но каждое слово его звучит в ушах, в сердцах собравшихся на поминовение души Первого среди страстотерпцев распятой России, мучеников сущих и грядущих принять свой венец.

Отец Никодим, иерей в рубище, поет беззвучно русские песнопения, но все мы слышим разливы невидимого, неведомого хора, все мы вторим ему в своих душах.

Николая, Алексия, Александры, Ольги, Татианы, Марии, Анастасии и всех, иже сними живот свой за Тя, Христе положивших…

Со святыми упокой, Христе, души раб твоих…

22 соловецких каторжника в тот час молений о погибших, были с тобою, Русь, в бесконечной жизни твоей… С тобой, Мученик - царь, принявший вину и грехи наши на душу свою!

Вечная память!»

И у преддверия могилы

Вдохни в уста Твоих рабов

Нечеловеческие силы -

Молиться кротко за врагов.

1. Ведущий

Святые дети - особые избранники Божии. Им даны от Бога особые дары - венцы добродетелей, сияющие славой несравненно большей, чем венцы царские. Многих царей люди давно забыли, а святых не забудут никогда. В Царствии Небесном они рядом со Христом и Божией Матерью за то, что смиренно претерпели мучения и убиение за веру Христову. Святые и праведные дети, молите Бога о нас!

(Перед алтарем зажигаются свечи Песнопение «Величаем»)

2 Ведущий

Последний российский император вместе со своей семьей канонизирован Православной церковью на соборе в 2000году в лике святых страстотерпцев. Царь Николай - небесный предстатель за Россию, молитвенник за русский народ.Память мученического подвига царской семьи 4 /17 июля.

*Чтение АКАФИСТА

« Святым царю

мученику и иже с ним царственным мучеником и исповедником русским, и всем от безбожных пострадавшим».

*Молитва Святому великомученику и страстотерпцу царю Николаю, канонизированному Русской Церковью в 2000году.

Литература:

1. Боханов. А. В. Любовь без границ. Святая Царица. – URL: http://-fondiv-.ru/-articles/-2/-108 .

2. Боханов. А. В. Николай II. – М.: Вече, 2008. – (Императорская Россия в лицах).

3. Государыня Императрица Александра Феодоровна Романова. Дарите любовь. – Изд-во: Русскiй Паломникъ, 2011. – URL: http://-www.-radost-brest-.com/-libruary/-poleznoe/-darite-_lubov.pdf .

4. Ден Ю.А. Подлинная царица. – М.: Вече, 2009.

5. Жильяр П. Император Николай II и его семья. – URL: https://-www.-litmir.-me/br/-?b=-115267-&p=1 .

6. Монахиня Нектария (Мак Лиз). Дивный Свет. Императрица А.Ф. Романова. Дневниковые записи, переписка, жизнеописание. – URL: http://-www.-fb2mobile.-ru/-other/-divnyy-svet/ .

7. Покаяние спасет Россию. О царской семье // авт.-сост. Т.Н. Микушина, О.А. Иванова, Е.Ю. Ильина. – Омск: Издательский Дом «СириуС», 2013.

Чистота помыслов и чистота души

В гостях у императорской семьи

Цель: сформировать у школьников представление о высоких нравственных идеалах, которые воплотила в своей жизни семья императора Николая II.

Задачи:

• познакомить школьников с примером счастливой семьи императора Николая II, основанной на любви, заботе и взаимопонимании;
• дать представление о принципах воспитания детей в царской семье;
• показать качества и поведение членов семьи в различных жизненных ситуациях;
• дать понятие о нравственных идеалах, необходимых человеку.

• История любви Николая Александровича и Александры Федоровны.
• Основы семьи и принципы воспитания детей.
• Служение Родине, благотворительность.
• Подвиг семьи во время войны, ареста и ссылки.

Форма занятий: лекция с элементами беседы.

Оборудование: проектор, колонки, компьютер.

Материалы: пособие, видео-презентация, 2 фильма.

Методы: словесный, наглядный.

Ожидаемые результаты:

• в ходе занятия дети смогут узнать об истории семьи Николая Александровича и Александры Федоровны,
• составят представление о взаимоотношениях в счастливой семье и принципах воспитания детей, основанных на высших этических идеалах,
• сделают выводы о важнейших нравственных качествах, чтобы быть полезными окружающим и своей Родине,
• научатся размышлять о том, как привнести высокие нравственные принципы в свою жизнь.

Методические советы.

Время – 1 урок 45 минут.

Презентация.

Форма проведения классного часа – лекция с элементами беседы.

Материал по этой теме можно распределить на 2 урока по 45 минут, добавив больше бесед с примерами из жизни самих детей.

Ход классного часа

Сегодня мы с вами побываем в гостях. Вы любите ходить в гости?

Возможно, приходя в гости к друзьям или знакомым, вы видели фотографии членов их семьи. Во многих семьях размещают фотографии в рамках на стене, ставят на мебели. И, конечно же, у всех имеется семейный альбом, отображающий историю нескольких поколений.

У вас дома тоже, наверное, есть семейные альбомы?

Знаете ли вы, кто изображён на этой фотографии?

Это последний император России Николай II Романов с семьёй. Здесь его горячо любимая жена Александра Фёдоровна и пятеро детей: Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия, Алексей.

Вот к ним в гости мы и отправимся. Конечно, это будет виртуальное знакомство.

Мы с вами посмотрим фотографии из семейного альбома и прикоснёмся к истории царской семьи.

История любви

«Укрепляй семью, потому что она основа всякого государства», – завещал перед смертью Николаю II его отец Александр III. Завет отца был исполнен.

История любви Николая и Александры стала легендой на все времена.

Они полюбили друг друга, будучи детьми, и пронесли свою любовь через все испытания до самой смерти.

Это была удивительно счастливая семья. Они как будто были созданы друг для друга.

Впервые цесаревич Николай встретил свою будущую жену, когда ей было 12, а ему было 16 лет.

Николай Александрович был старшим сыном в семье императора Александра III. Он рос здоровым, жизнерадостным, спортивным ребёнком и воспитывался как наследник престола. Его готовили к управлению государством лучшие профессора и министры двора. Он знал 5 языков и получил 2 высших образования: юридическое и военное.

Александра Фёдоровна, его будущая жена, родилась в Дармштадте – столице маленького немецкого Гессенского герцогства. Её имя в девичестве было: принцесса Алиса Гессен-Дармштадтская. Мать её умерла, когда девочке было 6 лет.

После смерти матери шестилетнюю Алису, младшую в большой семье, стала воспитывать бабушка, знаменитая английская королева Виктория.

В детстве Алиса была очень живая, озорная, смешливая. За светлый характер сероглазую белокурую девочку прозвали «Солнышко».

В 1884 году двенадцатилетнюю Алису привезли в Россию. Её сестра Элла выходила замуж за великого князя Сергея Александровича. Наследник русского престола, шестнадцатилетний Николай, влюбился в неё с первого взгляда. Алиса ему так понравилась, что ему захотелось как-то привлечь её внимание и что-то ей подарить. И он обратился к своей маме Марии Фёдоровне с просьбой дать ему какую-то вещь, которую он мог бы подарить девочке. Мама сняла со своего платья скромную недорогую брошечку и отдала сыну. Николай радостно подбежал к Алисе и вложил ей в руку этот знак внимания. Девочка зажала в руке брошку, но почему-то на следующий день она разыскала Николая среди гостей и вернула ему брошь. Она выросла в строгих английских традициях, которые предписывали молодым девушкам не брать от незнакомых юношей подарки. Он записал эту историю в своём дневнике.

Только через пять лет после их первой встречи семнадцатилетняя Алиса приехала к сестре Элле и вновь появилась при русском дворе. Из маленькой шалуньи она превратилась в прекрасную принцессу с немного грустными мечтательными глазами. Она училась к этому моменту в европейском университете по специальности «философия». Любовь Николая и Алисы проявилась с новой силой.

В 1889 году, когда наследнику цесаревичу исполнился двадцать один год, он обратился к родителям с просьбой благословить его на брак с принцессой Алисой.

Родители, Александр III и Мария Фёдоровна, не дали разрешения по двум причинам.

Во-первых, браки между царскими особами часто заключались из политических соображений. России был выгоден союз с Францией, поэтому Николаю подыскали принцессу Французского Орлеанского Дома. Николай категорически отказался.

Во-вторых, по линии английской королевы Виктории через женщин рода передавалась наследственная болезнь гемофилия – несвёртываемость крови, но сказываться она могла только на мальчиках. Поэтому родители, опасаясь того, что в случае рождения наследника ему может быть передана эта наследственная болезнь английского королевского рода, не разрешали этот брак. И даже запретили молодым встречаться.

И снова 5 лет разлуки. Их связывает только переписка.

Новая встреча произошла в апреле 1894-го. К началу 1894 года состояние здоровья Александра III резко ухудшилось. Он почувствовал, что дни его сочтены. Брак наследника престола, цесаревича Николая уже нельзя было откладывать. Отец уступил просьбам сына и дал согласие. Он понимал, что его совсем ещё молодой сын скоро будет руководить огромной страной и ему будет необходима поддержка любящей жены, поэтому бракосочетание наследника было ускорено по воле отца.

И вскоре газеты сообщили о помолвке цесаревича и Алисы Гессен-Дармштадтской. В день помолвки Николай Александрович записал в своём дневнике: «Чудесный, незабываемый день в моей жизни – день моей помолвки с дорогой Аликс. Я хожу весь день, словно вне себя, не вполне сознавая полностью, что со мной происходит» .

Но надо понимать, что такое помолвка в те времена: молодые встретились, обменялись колечками, разъехались и ждут ещё год.

Алиса должна была принять православную веру, и это стало для неё серьёзным препятствием. Она исповедовала протестантскую веру и была очень религиозна. Для неё смена религии была равносильна предательству. Она очень страдала, так как понимала, что она должна сделать выбор между горячо любимым человеком и Богом. Но, в конце концов, её бабушка, королева Виктория убедила её в том, что обе религии – ветви единой христианской веры, и никакого преступления перед Богом Алиса не совершит, если станет православной.

Через 7 месяцев Алису срочно вызвали в Петербург.

Представьте себе: с момента их первой встречи до свадьбы прошло 10 лет! И все эти годы они переписывались друг с другом. Это была очень нежная переписка.

Алиса Гессенская становится Александрой Фёдоровной, русской императрицей, матерью народа русского, и всем сердцем принимает православие.

После свадьбы цесаревич запишет в свой дневник: «Невообразимо счастлив с Аликс. Жаль, что занятия отнимают столько времени, которое так хотелось бы проводить исключительно с ней» .

Николай после свадьбы дарит жене ту самую брошку, которую в детстве она ему вернула. Теперь Александра Фёдоровна её принимает, и эта вещь для неё становится самым важным подарком, который она всю жизнь будет хранить как самую большую драгоценность.

Все семьи помнят о дне своей свадьбы, но Аликс и Николай ежегодно отмечали даже день свой помолвки. Этот день, 8 апреля, они всегда проводили вместе, и впервые разлучились, когда им было уже за сорок. В апреле 1915 года император был на фронте, но и там он получил от своей возлюбленной тёплое письмо:

«В первый раз за 21 год мы проводим этот день не вместе, но как живо я всё вспоминаю! …какое счастье и какую любовь ты дал мне за все эти годы… Знаешь, я сохранила то «платье принцессы», в котором я была в то утро, и я надену твою любимую брошку…»

Во время войны Николай Александрович часто и надолго покидал дом. Александра Фёдоровна каждый день отправляла мужу письма, чтобы он не печалился вдалеке от семьи. Всего уцелело около 600 писем. Заглянув в любое из них, можно ощутить красоту их любви.

А дневниковые записи Александры Фёдоровны поражают глубиной понимания брака.

«Молиться за тебя – моя отрада, когда мы разлучены. Не могу привыкнуть даже самый короткий срок быть без тебя в доме, хотя при мне наши пять сокровищ» , – писала мужу Александра. Даже спустя двадцать лет после свадьбы она ласково называла его «мой мальчик, мой солнечный свет».

А Николай Александрович писал: «Я должен поблагодарить тебя за твой приезд с девочками, за то, что ты принесла мне жизнь и солнце, несмотря на дождливую погоду. Я, конечно, как всегда не успел сказать тебе и половины того, что собирался, потому что при свидании с тобой после долгой разлуки я всегда становлюсь застенчив. Я только сижу и смотрю на тебя – это уже само по себе для меня огромная радость…»

Посмотрите на эту фотографию. Её можно назвать «взгляд любви».

Не зря современники говорили: «Их медовый месяц длился 23 года…»

Когда в подвале дома инженера Ипатьева в Екатеринбурге произойдёт расстрел семьи, на Александре Фёдоровне будет надета именно эта брошка .

Семья

Давайте познакомимся поближе с жизнью этой венценосной семьи.

Обязанность главы государства требовала от императора Николая II напряжения всех сил и способностей. Он управлял 1/6 частью земной суши. Это очень большая ноша и ответственность. Для того чтобы выдержать такую нагрузку, нужен надежный тыл. Отдохновение, радость, и счастье он находил в своей семье.

Они не любили шумных балов и светских приёмов, вся семья испытывала огромное счастье в общении друг с другом. В семье царила атмосфера любви, нежности и взаимопонимания.

С промежутком в полтора года у Николая Александровича и Александры Фёдоровны родились дочери Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия .

Александра Фёдоровна оказалась очень хорошей матерью. В отличие от многих других императриц и дам высшего света, которые, родив ребёнка, поручали его кормление кормилицам, а воспитание – гувернанткам, она сама всех своих пятерых детей выкормила, сама занималась их воспитанием и образованием.

Отец и мать, сами воспитанные в спартанских условиях, приучали детей к строгой дисциплине, прививали им бережливость и умеренность.

Сейчас мы посмотрим фильм «Чистота помыслов и чистота души» на основе главы из книги «Покаяние спасет Россию» (9 мин).

Примечание! Если нет возможности посмотреть фильм, можно просто рассказать о том, как воспитывались дети в царской семье:

Девочки жили скромно, по двое в комнатах, спали на жёстких солдатских кроватях под лёгкими одеялами, сами убирали за собой, стелили себе постель, штопали свою одежду, младшие донашивали одежду за старшими.

У них был напряжённый распорядок дня: подъём в 6.00-6.30, молитва, холодная ванна, лёгкий завтрак, обучение, прогулка, скромный обед, потом опять занятия, свободное время, прогулка, вечером – рукоделие, чтение, вечерняя молитва, в 10 часов – начале 11-го – в кровать. Всё. Ничего особенного. Нарушали этот жёсткий режим только какие-то поездки, чьи-то праздники, свадьбы, когда семья куда-то перемещалась.

Родители не хотели, чтобы девочки выросли изнеженными, капризными, бесполезными барышнями.

Они внушали детям, что жить надо ради других, надо быть полезными окружающим.

Александра Фёдоровна записала в своём дневнике: «Дети должны учиться самоотречению. Они не могут иметь всё, что им хочется. Они должны учиться отказываться от собственных желаний ради других людей. Им следует также учиться быть заботливыми… Дети должны учиться приносить пользу родителям и друг другу».

А вот что писала мама своей старшей дочери Ольге: «…Ты у нас старшая и должна показывать другим, как себя вести. Учись делать других счастливыми, думай о себе в последнюю очередь. Будь мягкой и доброй, никогда не веди себя грубо или резко. В манерах и речи будь настоящей леди. Будь терпелива и вежлива, всячески помогай сёстрам. Когда увидишь кого-нибудь в печали, старайся подарить солнечной улыбкой. Пусть Бог пребудет с тобой и хранит тебя Пресвятая Богородица».

Мать приучала девочек к труду сызмальства. Никакой роскоши, праздности, свободного времяпрепровождения!

Они умели шить, вышивать, вязать, рисовать, оформлять альбомы, играть на фортепьяно, танцевать. Царевны получили прекрасное домашнее образование.

Они были скромные и вежливые девочки. Они никогда не хвастались своим происхождением и были почтительны со всеми взрослыми, включая прислугу.

Родители большое внимание уделяли друзьям детей, это не обязательно были дети из аристократических семей, это были дети, которые проявляли качества добронравия.

Наряду со строгим воспитанием дети росли в атмосфере искренней любви и нежности родителей, друг к другу, к Богу. Они обожали родителей и относились к ним с большим почтением, всячески старались им помогать, заботиться о них и окружающих.

Поговорим о том, что вы узнали из этого фильма:

• как жили и как воспитывались дети в царской семье?
• могли ли они предаваться, роскоши, лености, праздности?
• какими своих детей хотели видеть их родители?
• как они относились к окружающим?

Посмотрите на эти прекрасные лица.

Девочки были очень дружны между собой.

Они обычно подписывались ОТМА (по первым буквам имён).

Давайте познакомимся ближе с каждым из этих замечательных детей.

Старшая из царских дочерей – Великая княжна Ольга Николаевна .

«Это было милое создание. Всякий, кто её видел, тотчас влюблялся» , – вспоминала подруга императрицы Лилия Ден.

Николай II души не чаял в дочери. Ольга с малых лет боготворила отца. Её так и называли – «дочь Отца». Государь для дочери был одновременно царём, отцом и товарищем. Способности у Ольги были прекрасные, и её называли самой одарённой из царских детей. Она обладала философским умом, её суждения отличались большой глубиной. Один из её учителей сказал: «У Ольги Николаевны хрустальная душа» .

Вторая дочь – Великая княжна Татьяна Николаевна . Поскольку она родилась в Петергофе, её называли «роза Петергофа». По воспоминаниям баронессы С.К. Буксгевден, «она была ближе всех к матери и была любимицей у неё и у отца. Абсолютно лишённая самолюбия, она всегда была готова отказаться от своих планов, если появлялась возможность погулять с отцом, почитать матери, сделать всё то, о чём её просили. Именно Татьяна Николаевна нянчилась с младшими, помогала устраивать дела во дворце, чтобы официальные церемонии согласовывались с личными планами семьи. У неё был практический ум, унаследованный от Императрицы-матери и детальный подход ко всему» .

Великая княжна Мария Николаевна унаследовала во всех отношениях, как внешних, так и внутренних, качества своего деда Императора Александра III. Крепость телосложения была у неё мужественная в совокупности с редкой красотой. Близкие называли её огромные глаза «машкины блюдца». По воспоминаниям современников, «характер этой девочки был весьма любвеобильный, сострадательный и миролюбивый. Никого она никогда не оскорбляла, а старалась всегда всех мирить. Это была юная миротворица. Простота её была необыкновенная, и вела она себя просто, как простая русская девушка, видя в каждом человеке брата и сестру. Своим весёлым видом и остроумным шутливым разговором Мария Николаевна всех приводила из мрачного в весёлое настроение. …Она умела развлечь и развеселить всякого унылого, за что все её любили и уважали. Хозяйством она хотя не увлекалась, но помогала своей сестре, Татьяне Николаевне, оказывая ей полное послушание» .

Самая младшая из Великих княжон Анастасия Николаевна была подвижной, озорной, жизнерадостной девочкой. Она была очень остроумна и обладала несомненным артистическим даром, во всём умела находить забавную сторону. За неистощимость в изобретении шалостей и проказ в семье её звали «швыбзик» или «швибз». «Она всегда шалила, лазила, пряталась, смешила всех своими выходками, и усмотреть за ней было нелегко» , – писала фрейлина императрицы Анна Танеева (Вырубова).

Даже в последние месяцы своей жизни, когда семья была арестована, она умела развеселить окружающих.

В годы Первой мировой войны все женщины царской семьи шили для солдат рубашки, вязали носки, рукавицы. Анастасия, которой было тогда 13 лет, принимала в этих трудах самое деятельное участие.

Все, кто соприкасался с девочками, удивлялись их скромности, необыкновенной доброжелательности, открытости. Девочки были удивительные.

Священник, который принимал у них исповедь в последние месяцы их жизни, рассказывал, как был потрясён тем, какие они чистые, неиспорченные девочки: никакая грязь ни внутренняя, ни внешняя не пристаёт к ним.

После рождения четырёх сестёр все ждали наследника. В 1903 году вся семья поехала в г. Саров. Там шло прославление нашего русского святого Серафима Саровского, и семья участвовала в празднествах, в молебнах. Также они окунулись в святом источнике и просили у Бога наследника. И через год после этого у Александры Фёдоровны родился наследник. Говорят, что не было предела счастью этой семьи и всего ближайшего окружения, из-за рубежа пришло много поздравлений по случаю рождения цесаревича Алексея .

Однако скоро их радость омрачилась печальным известием – врачи обнаружили, что у маленького Алексея гемофилия. От любого удара, ушиба у ребёнка открывалось внутреннее кровотечение, и гематома не рассасывалась неделями. Это причиняло огромные страдания мальчику. Его так и называли страдальцем при жизни. Несколько раз он был на грани жизни и смерти. В один из таких моментов появился Григорий Распутин, молитвенник из Сибири. До этого он был в паломничестве во многих святых местах: на Афоне, в Иерусалиме, на Валааме. И вот он оказался рядом с семьёй и был представлен Николаю II одним из высокопоставленных священников. И по чудодейственной молитве Григория Распутина у Алексея боли прекращались. Его молитва была практически единственным способом облегчить его страдания.

Сёстры его обожали, и он был радостью своих родителей.

Когда он был здоров, весь дворец казался словно преображённым: это был луч солнца, освещавший всех и вся. Недаром в переписке родители его так и называли – Солнечный луч. Он так же, как и все дети, шалил, его карманы вечно были набиты оловянными солдатиками, какими-то камушками и всякой всячиной.

Жизнь его с самого рождения была посвящена одному – будущему царствованию. Он много интересовался жизнью простых людей и часто говорил: «Когда я буду царём, не будет бедных и несчастных! Я хочу, чтобы все были счастливы».

В Петергофском парке цесаревич имел своё поле, на котором посадил рожь и в конце лета сам сжал её серпом, чтобы лучше почувствовать жизнь и труд крестьян.

Он учился, как и остальные дети, и, как отмечали учителя, наследник был умён и сообразителен.

Николай II сам знакомил его с русской военной историей и устройством армии. По традиции Алексей стал шефом 12-го Восточно-Сибирского стрелкового полка и атаманом всех казачьих войск. Он любил бывать в армии, его любимой пищей были чёрный хлеб, щи и каша, которые, как он говорил, едят его солдаты.

Когда отец в 1915 году возглавил фронт, цесаревич Алексей часто выезжал с отцом на фронт, что способствовало поднятию боевого духа армии, несмотря на опасность таких поездок для его здоровья и жизни. Они с отцом часто были в расположении войск совсем близко от линии фронта в досягаемой близости артиллерийского снаряда с территории противника.

О каких качествах царских детей вы узнали?

Какое главное качество родители воспитывали в своих детях?

Служение Родине. Благотворительность

С детства родители прививали детям убеждение: «Ваша жизнь есть служение Родине». И вся жизнь этой семьи была примером служения Родине.

Александра Фёдоровна много занималась благотворительностью. Она руководила 33-мя благотворительными обществами, и дети принимали самое деятельное участие в подобных делах.

Эти фотографии с праздника «белого цветка». Это благотворительная акция, которая проводилась для организации лечения туберкулёзных больных. Туберкулёз в начале века был настоящим бедствием.

Девочки создавали довольно много изделий своими руками и продавали их на благотворительных базарах, а вырученные деньги шли на строительство и оборудование больниц для бедных.

Императрица организовала четыре больших базара в пользу туберкулёзных больных в 1911-1914 годах; они принесли массу денег. Императрица вместе с Великими Княжнами загодя придумывала поделки, рисовала и вышивала для базара, а на самом празднике весь день стояла у киоска, окружённая огромной толпой народа.

Поражают многочисленные случаи благотворительной помощи своей стране и народу не из казны, а из собственных личных средств со стороны царской семьи, когда происходили трагические события. Но не только своими средствами, а и личным участием они служили своему народу.

Давайте вспомним о том, какой подвиг совершил император Николай II во время первой мировой войны.

Он обеспечил стремительное перевооружение армии всего за полтора года, потратив на это, а также на помощь семьям убитых и раненых все свое огромное наследство и довел страну до порога победы, возглавив фронт в 1915 году.

Вспомните, что сделала царица во время Первой мировой войны.

Когда началась Первая Мировая война, Александра Фёдоровна организовала госпитали для раненых на свои личные средства в своих дворцах и сама вместе с дочерьми стала работать в них.

Семья стала жить очень скромно, все средства передавали в лазареты. Девочки, взрослые девушки-красавицы, за три года войны позволили себе только единственный наряд – форму медсестёр.

Александра Фёдоровна и две старшие дочери Ольга и Татьяна сдали экзамены на медсестёр.

Представьте себе, каких больных привозят с фронта. Императрица и её дочери ассистировали полноценно, как медсёстры, на хирургических операциях.

Младшие девочки облегчали страдания раненых: писали письма под их диктовку, читали вслух книги, шили кисеты, устраивали концерты.

Мировая история не знает подобных случаев такого самоотречения и самоотверженного служения царственных особ своему народу.

Ссылка. Расстрел

В результате государственного переворота в феврале 1917 года власть захватило Временное правительство.

Семья была арестована в Царском Селе и томилась там несколько месяцев, после чего была выслана в Тобольск.

Вот вы видите их фотографии после ареста.

В этом своём новом положении они проявили необыкновенное спокойствие и ясность духа. Все унижения и притеснения они сносили с поистине царским достоинством. Они старались жить обычной жизнью. Детей продолжали учить, уроки давали им лично родители и княжна Ольга. По вечерам император читал всем слух. На улице строили горку, кололи дрова. Княжны вязали, даря изделия охранявшим их солдатам. Во время дневных прогулок все члены семьи занимались физической работой: очищали дорожки парка от снега или кололи лёд для погреба, или обрубали сухие ветви и срубали старые деревья, заготавливая дрова для будущей зимы. С наступлением тёплой погоды вся семья занялась устройством обширного огорода, и в этой работе принимали участие некоторые офицеры и солдаты охраны.

Трудолюбие и неутомимость Его Величества так поразили солдат, что один из них как-то сказал: «Ведь если ему дать кусок земли, и чтобы он сам на нём работал, так скоро опять себе всю Россию заработает».

Несмотря на перенесённые унижения во время ареста и ссылки никто из членов царской семьи не озлобился, не испытывал ненависти к своим врагам. Из Тобольска Ольга Николаевна писала: «Отец просит передать всем тем, кто ему остался предан, и тем, на кого они могут иметь влияние, чтобы они не мстили за него, так как он всех простил и за всех молится, и чтобы не мстили за себя, и чтобы помнили, что-то зло, которое сейчас в мире, будет еще сильнее, но что не зло победит зло, а только любовь» .

В октябре 1917 года власть была захвачена большевиками. Началась гражданская война, а следом голод, страдания, которые унесли миллионы жизней.

В апреле 1918 года семья из Тобольска была перевезена в Екатеринбург, в дом инженера Ипатьева. Этот дом стал последним местом их земного пребывания.

В Екатеринбурге условия их заточения стали совсем невыносимыми. Они подвергались унижениям и притеснениям охранников. Им запретили прогулки, установили решётки на окнах, вокруг дома в 2 кольца стояли охранники. Семья была в полной изоляции, лишь преданные слуги и доктор находились с ними. Но все страдания они переносили с кротостью и смирением.

Трагедия произошла в ночь с 16 на 17 июля 1918 года. Комендант Ипатьевского дома Юровский поднял всех ночью, заставил одеться под предлогом того, что их будут куда-то перевозить. Спустились в подвал. 23 ступени вниз. Не было ни суда, ни следствия. В них сразу начали стрелять.

Николаю Второму было 50 лет, Александре Фёдоровне – 46, Ольге – 22 года, Татьяне – 21, Марии –19, Анастасии – 17, Алексею было 13 лет (2-х недель он не дожил до 14 лет).

Вместе с ними погибло еще 4 человека: врач Евгений Боткин, повар Иван Харитонов, горничная Анна Демидова, камердинер Алексей Трупп.

В своё время царская семья могла спастись, у них были предложения уехать за границу, но семья предпочла остаться в горячо любимой России. Вся семья, включая детей, сделала осознанный выбор: быть вместе до конца и поддерживать друг друга в тяжелейших условиях притеснений и унижений.

Император Николай II навсегда сохранил в душе самое главное – веру в Божий промысел и преданность Отечеству. «Я имею твёрдую и полную уверенность, – говорил он, – что судьба России, точно так же, как судьба моя и моей семьи, находятся в руках Бога, который поставил меня на моё место. Что бы ни случилось, я склоняюсь перед Его волей, полагая, что никогда я не имел другой мысли, как только служить стране, управление которой Он мне вверил».

Многие годы истинный облик царственных особ замалчивался и намеренно искажался в угоду идеологическим и политическим интересам существующей власти. Но сегодня, спустя столетие, мы можем узнать о них правду и понять, насколько высоконравственной и высокодуховной была эта семья. И взять за образец их отношения, их образ жизни, их преданность и верность Отечеству.

Царская семья канонизирована Русской православной церковью, как святые страстотерпцы.

Семейный альбом завершается не фотографией, а иконой, на которой изображены все семеро членов семьи.

Сейчас мы посмотрим фильм «Семейный альбом» и еще раз пролистаем его страницы (5 мин.).

Повторим главное:

Царская семья Николая Александровича и Александры Фёдоровны Романовых воплотила в своей жизни самые высокие нравственные идеалы: служение Родине, принесение пользы, забота о людях, любовь к семье, к своей стране, к Богу. Родители учили детей примером своей жизни.

Творческое задание

В течение трёх дней проведите эксперимент: живите ради других людей.

Всякий раз, как вам захочется сделать что-то для себя, например, поиграть в компьютерную игру или посмотреть телевизор, переключите своё внимание на помощь родителям, сестре или брату, другу, соседке и т.д. Спрашивайте у них, какая им нужна помощь, ищите сами, в чём можете быть полезны. Если не умеете что-то делать (готовить пищу, гладить бельё и т.п.), используйте эту возможность, чтобы научиться.

Записывайте свои добрые дела в дневник. Отразите также реакцию людей и собственные ощущения. Понравилось ли вам жить ради других?