Тематический день в лагере новый год. Тематические дни в лагере

Это уникальная возможность проявить себя как в спорте, так и в интеллектуальных или творческих занятиях. Каждый день новая тематика, когда скучать не приходится. Ведь происходит столько нового, интересного, а главное - с поощрительными призами.

день Летнего Хэллоуина new

Кто сказал, что самый страшный день может быть только раз в году? Мы докажем обратное. Ведьмы и привидения, зомби и вампиры – этот день ваш! Выбирайте персонаж по вкусу, веселитесь и пугайте окружающих. Сегодня оооочень страшный день!))

день Кулинара new

Учимся готовить вкусно и красиво. Итог - кулинарная картина. Кулинария - это тоже искусство настоящий повар не просто готовит. Он творит. Так и мы создадим съедобный шедевр, который будет не только красивым, но и вкусно-полезным. Победителя в этом дне нет. Мы наслаждаемся пиром, главным блюдом которого будет созданный шедевр.

день МЧС new

Получаем навыки быстрого ориентирования и оказания помощи.

Чтобы не впадать в панику при появлении опасности, нужно знать, как себя вести и что твои друзья всегда поддержат тебя. Интересные истории о том, как выйти из сложной ситуации, игровые квесты на логическое мышление и навыки быстрого реагирования.

Мистер и Мисс Супермены - герои дня МЧС.

день Стоматолога new

Узнаем тайну здоровых зубиков. Ходить к стоматологу любят только те, у кого здоровые зубы. Потому что таким пациентам достаются похвалы, а иногда и конфеты от врача. Мы научим, как сделать так, чтобы зубы были крепкими и здоровыми, а улыбка яркой и сверкающей белизной.

Мистер и Мисс Очаровательная Улыбка - победители этого дня.

день Дизайнера new

Создаем и воплощаем в жизнь творческие идеи.

Каждый из нас видит мир по-своему и мы научим воплощать наши самые смелые творческие идеи в жизнь. Интересные мастер-классы и голосование за самую лучшую идею.

Победителями дня станут самые талантливые.

день Пожарного new

Получаем знания о том, как правильно преодолевать препятствия и обезвреживать пожар. В первую очередь, конечно, мы расскажем о том, что нужно делать, чтобы пожар не случился. А если все-таки огонь появился - как с ним справиться, а в каких ситуациях немедленно предоставить такую миссию взрослым. Квест на прохождение препятсвий - одно из развлечений этого дня.

Лучшая пожарная команда

день Туризма new

Изучаем основные принципы выживания вне городской черты. Как найти дорогу домой, как завязать узлы, как поставить палатку, как правильно собрать рюкзак для турпохода, что нужно взять с собой в дорогу и много другой полезной информации ждет ребят в этот день. А еще, конечно, веревочная трасса. Самые ловкие и умелые получат поощрительные призы.

день Врача new

Учимся правильно оказывать первую помощь. Профессия доктора очень важная и уважаемая. Настоящий Айболит очень долго учится, много долгих лет, но некоторые навыки можно получить даже будучи ребенком. Познавательные лекции о том, как уберечь себя от несчастного случая, как оказать первую помощь. А еще игровые ситуации, в которых можно получить практические навыки. По итогам дня будет выбрат почетный Айболит

день Танца

Не важно насколько хорошо ты умеешь танцевать. Главное, чтобы тебе нравилась музыка и от твоей энергии хотелось пуститься в пляс. Можешь сам, а можете командой, в любом стиле и под любую музыку делайте постановку. Мы будем аплодировать всем. А исполнители самого классного и зажигательного танца обязательно будут награждены.

день Сказки

Любая любимая сказка, которую ты помнишь с детства или услышал, увидел, прочитал недавно может воплотиться в жизнь, а ты – стать ее главным героем. Сегодня мы превращаем наш лагерь в сказочный мир, перевоплощаемся в персонажей и готовим настоящее представление. Костюмы и аквагрим для полного перевоплощения обеспечены. Добро пожаловать в сказку!

день Квеста

день бабы Яги

Ты когда-нибудь задумывался, что в сказках баба Яга хоть и отрицательный персонаж, но очень часто помогает заезжим добрым молодцам. И накормит, и напоит, и в баньке попариться даст, и спать уложит, и дорогу подскажет, а может и совет подарить. Так может она все-таки добрая? Разобраться в этом сложном вопросе ты сможешь сегодня.

день Рекордов

Быстрее. Выше. Сильнее. У нас не Олимпиада, но соревнования не менее серьезные. Покажи все, на что ты способен и заслуженная награда обязательно найдет своего героя.

Любишь загадки и сложные задания, эстафеты и соревнования – тогда этот день тебе наверняка понравится! Много интересных и веселых конкурсов, прохождение препятствий и поиск клада. Приключения ждут!

день Талантов

Ты умеешь петь или танцевать, а может красиво рисовать или жонглировать? А может твой талант спортивный? Сегодня ты можешь проявить себя в своей стихии. Можешь выступать сам или с друзьями. Каждый Талант будет оценен по достоинству.

день Мальчиков и Девочек

Вечный спор о том, кто лучше. Сегодня мы сможем выяснить, кто умнее, а кто сильнее. Кто красивее, а кто быстрее. Много конкурсов и соревнований. И пусть побеждает дружба!

день Юмора

Ты знаешь анекдот или веселую историю – поделись с друзьями. Сегодня самый веселый день лета. Мы хотим слышать много-много смеха. Будем смеяться, пока будут силы.

день Друзей

Сегодня день, когда мы громко объявляем, кто наш самый лучший друг. А если хочешь, то мы даже организуем свадьбу, если ты уверен, что выбрал свою настоящую половинку.

день Самоуправления

Сегодня всем командуют дети. Директор лагеря отдыха, вожатые и т.д. – все взрослые должности занимают дети. А взрослые принимают обязанности детей: отдыхать, шалить и веселиться. Будет не скучно, это уж точно.

день Пикника

Сегодня вечером мы собираемся у костра. Жарим сосиски, поем песни и кушаем всяческие вкусности. А если уговоришь вожатых, то может и спать уложат чуточку позже. Ну, минут на 5 так точно!

день Цветов

В нашем лагере есть хорошая традиция. В день цветов девочки плетут красивые венки, а вечером мы все пишем желания и складываем их в мешок. Когда все желания собраны, мешок поджигают. Если сгоревшие листики начнут подниматься вверх – значит желания обязательно сбудутся. По секрету можем сказать, что желания наших отдыхающих исполняются всегда! За этим следит самый важный начальник лагеря!))

день Рекламы

Сегодня мы придумываем товар, который очень, ну просто жизненно необходим в нашей жизни. И пусть взрослые о нем услышат в первый раз – это даже лучше. Такому товару придумываем слоган и снимаем рекламный ролик.

день Пирата

Настоящая постановка про пиратов. Про их жизнь, приключения и нравы. Доставайте свои повязки и банданы, пистолеты и костыли – попиратствуем сегодня на славу!

день Видеоролика

Этот день запомнится тем, что ты сможешь проявить себя как режиссер, сценарист и оператор. Придумывай и снимай свой собственный видеоролик!

Тематический день - заранее запланированная серия дружинных или отрядных мероприятий, объединенных названием, целями и задачами, проводящаяся в течение одного или двух дней.

По сути, каждый день в лагере тематический, за исключением тех, когда проводятся мероприятия, не связанные между собой единым названием, целями и задачами.

Примерная хронология на сезоне : открытие, Олимпиада, Зарница, Родительский день, День Любви, День Нептуна, День Неожиданностей, День Самоуправления, закрытие.

Какие еще бывают : День Сыщика, День Театра, День ИО СПО, День Мира, День Солнца, День Дождя, День Туриста и др.

Тематические дни на сезоне обычно разрабатываются вожатскими парами ЗАРАНЕЕ.
Делятся на простые и составные .
Простые - однодневные (День Любви, День Нептуна).
Составные - включают несколько дней (Зарница, Олимпиада).
Так же делятся на дружинные и отрядные.
Чаще всего отрядные совпадают с дружинными тематическими днями. Такие дни получаются очень интересными и насыщенными.

Требования:

Виды мероприятий:

Планирование тематического дня:

Что и как оформлять:

Примеры
1) Отрядные тематические дни
Вы свободны в выборе темы. Лучше всего, если мероприятия подвязаны к теме сезона или к тематическому дружинному дню.
Праздник Солнца.
В этот день можно провести такие мероприятия: встреча и проводы солнца, конкурс рисунков солнца на асфальте или на окнах корпуса, серия игр, в названии которых присутствует слово «Солнце» - «Не сгори на солнце», «Семья Солнца», викторина на тему знаний о Солнце, музыкальная дуэль - кто больше споет песен о солнце, создание коллективной аппликации. -
День Туриста
В этот день можно провести небольшое конкурсное КТД на тему туризма (примерные конкурсы: укладка рюкзака, составление карты, разжигание костра, кто споет больше туристических песен и др.), непосредственно Вечер бардовской песни, а так же можно сходить в поход или провести огонек в лесу у костра.
День Природы
Предложите отряду создать музей живой природы. Экспонатами будут они сами, изображая животных, деревья или растения. Можно придумать и нарисовать билетики, привлечь «гида» и пускать другие отряды за особую плату на экскурсию. Если на территории лагеря водятся какие-нибудь зверьки, можно сделать для них кормушки. Можно навести идеальный порядок в каком-либо уголке лагеря совместно с конкурсом «Куча мусора», можно устроить конкурс поделок из шишек и веток, конкурс сказок о природе.

2) дружинные тематические дни
День Любви
Обычно состоит из 2-3 дружинных мероприятий и 1 обязательного отрядного. Цель тематического дня: развитие коммуникативных навыков, развитие творческих способностей, воспитание в детях основ этики и психологии межполовых отношений. Мероприятия: поиск второй половинки, конкурс пар, ЗАГС, дискотека, на которой преобладают медленные танцы. В течение всего дня работает почта. В отряде обязательно проводится тематическое конкурсноеКТД «Любовь с первого взгляда» для определения пары-участницы в дружинном мероприятии.
День Ужасов
Цель тематического дня: преодоление детьми подсознательных страхов, развитие фантазии и художественных способностей, навыков прикладного искусства, знакомство с фольклором разных стран. 2-3 дружинных мероприятия, 1-2 отрядных. Мероприятия: станции, концерт, конкурс страшных историй, комната страха.
День СПО Флибустьеры
Цель тематического дня:- знакомство детей с образом жизни вожатых, пропаганда студенческого педагогического движения, подтверждение авторитета вожатых. Проводится в конце сезона. Мероприятия: Слет (концерт на сцене), Инструктивный семинар (станции), Костер.

Тематический день – замечательная находка. Удобство такого дня, прежде всего в его организации и содержании. Логика выстраивается сама собой, тема ведет отряд от одного мероприятия к другому, позволяя использовать различные формы и направления деятельности.

Обычно на одну лагерную смену приходится 3-4 тематических дня. Но при желании можете сделать тематическими хоть каждый день

Тематическим днем называется такой день, в который с утра и до вечера проводятся мероприятия связанные единой тематикой. Тематический день может проводиться как для всего лагеря, так и для одного отряда. Участвовать в тематическом дне детям значительно интереснее, чем играть в обычные повседневные игры, особенно если этот день хорошо продуман. Как же это сделать?

Все начинается с выбора темы. От этого выбора во многом зависит успех всего мероприятия, так как вожатым хорошую тему легче разрабатывать, а детям интереснее в нее играть. Выбор темы дня чем-то похож на придумывание названия отряда.

Для простоты можно взять список праздников и памятных дат и выбрать из него наиболее интересные праздники, празднованию которых и будет посвящен весь день (по календарю они могут проходить не обязательно летом). Кроме того, на интересную тему вас могут натолкнуть какие-нибудь события, например, солнечное затмение, пятница 13-е или третий день подряд идет дождь. Можно также за основу взять популярный мультфильм, историческое событие, географический регион или все что угодно.

Когда тема выбрана, запишите на листочек максимум ассоциаций, связанных с ней. Выделите из этого списка наиболее яркие ассоциации. Например, для Дня железнодорожника это могут быть: железнодорожные станции, рельсы, семафоры, депо, сортировочная горка, оранжевые жилеты… А для Дня Военно-морского флота: Андреевский флаг, парад кораблей, сигнальные флажки, морской бой, морские карты и т.д.

Попробуйте придумать изюминку. Нестандартные решения всегда очень ценятся. Более того, одна нестандартная идея может указать на целую гору других хороших идей. Вместо того чтобы проводить простую спартакиаду, попробуйте лучше провести зимние олимпийские игры. Детям значительно интереснее будет поиграть летом в хоккей, чем просто побегать по беговой дорожке.

Тематический день лучше разбить на три части (время после завтрака, после полдника и после ужина). Для каждой из частей надо выбрать типовой сценарий игры. Например, игра по станциям, викторина, спортивное состязание, сценическая постановка и т.д. Если выбрана сценическая постановка, то лучше само выступление провести во второй половине дня, а первую половину дня уделить подготовке к нему.

Далее типовой сценарий разрабатывается более подробно с использованием составленного списка ассоциаций. Для игры по станциям это будет включать разработку антуража (например, в день железнодорожника команды от станции к станции будут перемещаться «паровозиком») и детальную разработку каждой станции (что конкретно будут делать дети на станциях «Сортировочная горка» и «Укладка рельсов»). Если повезет, то получится придумать очень интересные маленькие игры.

Здесь же надо подумать, из чего сделать детям-железнодорожникам оранжевые жилеты, а детям-морякам фуражки и гюйсы.

При проработке дня не следует забывать и об оформлении лагеря или отдельных его участков (сцены, линейки и т.д.), а также стоит продумать альтернативные варианты сценариев для плохой и хорошей погоды.

Но придумать тематический день не достаточно. Любая самая хорошая идея может быть загублена плохой реализацией. Тематический день надо еще и хорошо провести.

Как создать тематический день

o Выбрать тему

o Атмосфера (костюмы, лексика, фишки, роли …)

o Придумать мероприятия в тему, можно попробовать даже еду/зарядку... увязать в тематику.

o Продумать их логическую связь между мероприятиями

o Придумать связующую нить (сюжет, цель, логика …)

o Идея (мысль) дня может тоже наличествовать

Важно уметь вставить стандартное мероприятие в тематический день.

Тематический день может быть отрядным или общелагерным. В последнем случае тема обычно вводится театрализованным шоу на линейке.

Тема дня - всё что угодно (день индейца, Нептуна, авиатора, день красоты, любви, науки,…)

Желательно, чтоб к теме привязывались не только мероприятия, но и режимные моменты (тематическая зарядка), разные фишки, связанные с темой (не отряды, а племена, у каждого своя фирменная раскраска, и т.п.)

Разработка тематического дня

Тематический день - это заранее запланированная серия дружинных и/или отрядных мероприятий, объединенных целями, задачами, общими названием и темой, проводящихся в 1 или 2 дня.

Тематические дни бывают:

o По характеру проведения –общелагерныеи отрядные

o По количеству дней - простые (1 день) и составные (более 1 дня).

Требования к тематическим дням:

1. Тема дня, так или иначе, перекликается с темой сезона

2. Наличие легенды в соответствии с темой сезона

3. В простом тематическом дне не менее 2х отрядных и общелагерныхмероприятий, в составном – не менее 6ти.

4. У всех мероприятий единые цели, но разные задачи.

5. Важно предвидеть результаты тематического дня.

При разработке тематического дня необходимо:

o четко сформулировать цели и задачи дня и отдельных мероприятий

o подобрать мероприятия в соответствии с видом дня;

o учитывать, что погода от нас не зависит;

o знать, что два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся;

o статичное общелагерноемероприятие (с одним сюжетом или одной задачей) не должно проводиться более 1 часа, динамичное мероприятие – не более 1,5 часов;

o помнить, что любой элемент тематического дня требует оформления;

o помнить, что любой тематический день требует подведения итогов.

Логика тематического дня:

Логика тематического дня выстраивается сама собой, тема ведет отряд от одного мероприятия к другому. Нужно заложить лишь в программу что – то спортивное, что – то познавательное, что – то творческое, конкурсное, что – то из разговорного жанра и еще какой - то ритуал.

Еще одно преимущество тематического дня в том, что не надо к каждому мероприятию придумывать новое оформление. Достаточно накануне вечером изготовить что – то тематически – сообразное, и оно сгодится для всего запланированного. Утренняя зарядка, уборка территории, полдники и т. д. тоже становятся тематически наделенными.

Планирование тематического дня:

o Для начала нужно определить, простым или составным является день, который вы разрабатываете.

o Четко сформулируйте цели и задачи дня и каждого мероприятия в отдельности.

o В соответствии с видом, подбирайте мероприятия.

o Учитывайте, что погода не зависит от вас и ее распланировать нельзя.

o Поэтому лучшим вариантом будет составление двойного плана - мероприятия в солнечную погоду и их замена мероприятиями в дождь.

o Два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся!

o Помните, что любой элемент тематического дня требует оформления.

o Ничто не должно быть «просто так». Подведение итогов, награждение и выводы обязательны!

©2015-2019 сайт
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2017-06-13

Зачетное задание по учебной практике

Выполнил(и):

студент___ курса, ____ группы

отделения заочного обучения

Проверил:

факультетский руководитель

летней педпрактики ФСРПиП

к.п.н., доцент Коковина

Любовь Николаевна

Дата сдачи «____» ______________ 20___г.

Оценка ____________________

Задание по учебной практике

(выполняется группой)

Методическое обеспечение организации тематического дня в летнем детском лагере

1. Выберите название тематической смены в детском оздоровительном лагере (см. Приложения 1, 2, 3, 5), обоснуйте ее воспитательный потенциал, т.е. сформулируйте цели и задачи воспитательной работы во время смены, предполагаемый результат (закрепление, совершенствование определенных знаний, умений; обогащение социально значимого опыта, развитие личностных качеств и т.п.)

2. Разработайте план одного тематического дня , соответствующего выбранной тематической смене:

2.1. Сюжетно-ролевой ход. Продумайте события, которые происходят в течение дня (завязка сюжета, кульминация и развязка, например, путешествие; поиск героя или ценности). Выберите персонажей, которые смогут действовать в течение всего дня, активно участвовать в сюжете, создавать необходимую атмосферу (элементы костюма, речевые обороты, поведение).

2.2. Выберите различные совместные дела и мероприятия, которые можно организовать в течение дня (см. Приложение 4)

3. Подберите материалы для организации выбранного тематического дня в летнем лагере:

3.1.задания для конкурсов (5-7 заданий);

3.2. игры (5-7 игр);

3.3. вопросы для викторины (10-15 вопросов);

3.4. песни (5-7 текстов песен).

4. Представьте свою методическую разработку перед группой, подготовив выступление продолжительностью 10-15 мин. Выступление включает в себя презентацию тематической смены и тематического дня, проведение фрагментов игр, конкурсов, викторин, исполнение песен и т.д. рекомендуется использовать элементы оформления (костюмы, реквизит, плакаты и другой наглядный материал).

Приложение 1

Тематическая смена в ДОЛ - это посвященная определенной теме смена, которая проводится, как правило, в форме сюжетно-ролевой игры, в рамках которой проводятся тематические дни. Примерами тематических смен могут служить «Янтарная регата», «Летняя вотчина Деда Мороза», «Полеты во сне и наяву», «Заблудившийся звездолет» и т.п.

Основной период смены обычно включает 5-7 тематических дней. Это могут быть как традиционные дни - «День Нептуна», «День Руси», «День предпринимателя», «День наоборот», «День именинника», «Родительский» и «Банный» дни (они тоже тематические), так и новые, нестандартные: «Летний Новый год», «День зеленой пятки», «День потех и забав» и так далее.

Алгоритм - это система правил, предписаний для оптимального решения задач, а здесь - необходимая последовательность действий коллектива лагеря в реализации содержания тематических дней и смены в целом.

Очень важно продумать до мелочей содержание смены и тематического дня, отдельных мероприятий, систем самоуправления, режимные моменты, символику и атрибутику лагеря, используя при этом необходимую терминологию.

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Смена проходит в форме сюжетно-ролевой игры. Идея смены такова. Дети-члены отрядов, путешествуют на звездолете, который отправился посмотреть другие системы, помимо Солнечной, но заблудился среди звезд, планет и комет.

Для того чтобы найти правильную дорогу до планеты Земля, необходимо пройти несколько этапов, испытаний, которые ожидают ребят в космосе, совершить добрые дела. О дороге домой и о том, что необходимо сделать, членам экипажа «звездолета» сообщают «друзья-инопланетяне», «представители других цивилизаций».

В рамках смены можно провести следующие мероприятия:

Вечер знакомств «В кают-компании»;

Стартинэйджер «Все Звезды»:

- «созвездие Геркулес» (Олимпийские игры и соревнования);

Посещение созвездия «Южная Гидра» (праздник на воде);

Посещение созвездия «Скорпион», звезды антарес (День творчества):

Семейные посиделки на планете Венере - планете любви;

Экологическая викторина в созвездии «Большая медведица»:

Туристическая эстафета:

Посещение звезды Веги в созвездии Лиры конкурсы и викторины на знание моды, этикета, показ моделей будущего, экипировки членов экипажей «звездолета

Приложение 2

Цели и задачи воспитательной работы , решаемые в данную тематическую смену (развитие творческих способностей, эстетического вкуса; укрепление здоровья, физическое развитие и совершенствование; развитие духовной сферы детей» формирование у них нравственного опыта отношений с окружающим миром, формирование активной гражданско-патриотической позиции; экологической культуры и др.);

Приложение 3

Названия тематических дней

1. День открытия смены.

1. День именинника.
2. Родительский день.
3. Банный день.
4. День Нептуна.
5. День леса.
6. День Земли.
7. День Космоса.
8. День живой природы.
9. Экологический день.
10. День влюбленных.
11. День добрых дел.
12. День друзей.
13. День математики (другого учебного предмета).
14. День научных открытий.
15. Политдень.
16. Экономический день.
17. День стран СНГ.
18. День дружбы народов.
19. День России (любого другого государства).
20. День истории России.
21. День, посвященный календарной дате.
22. День родного края.
23. День веселого карандаша (живописи).
24. День танца.
25. День театра.
26. Кинофестиваль.
27. День музыки и песен.
28. День фольклора.
29. День игры и игрушек.
30. День туземцев.
31. День сказок
32. День развлекательных программ.
33. День наоборот.
34. Веселые забавы.
35. День нечистой силы.
36. День любимых мультиков (анимэ).
37. Царство Берендея.
38. День неформалов.
39. День инопланетян.
40. День творчества.
41. День Героев труда.

43. День звезд.

44. День Гиннеса.

1. День здоровья.

46. Олимпийские игры.

47. День футбола (баскетбола и т.п.).

48. День туризма.

49. День походов и путешествий

50. День закрытия смены.

Приложение 4

Возможные совместные дела и мероприятия, проводимые во время тематического дня:

костры: дружбы, откровения, песенные («Любимые песни» и т. п.);

конкурсы: рисунков. «Природа и фантазия». «Удивительное рядом?». «А ну-ка. мальчики!». «А ну-ка, девочки!», ораторов, радиокомментаторов, на лучшего грибника, ягодника, рыбака ит.п. турниры: знатоков искусства, природы, поэзии, техники, «рыцарей», смекалистых и т.п.:

операции: тимуровская --- «Малышок». «Удивительное рядом». «Руку дружбы природе». «Муравей». «Голубые патрули». «Зеленые патрули». «Зеленая аптека». «Лагерь - мой дом и я хозяин в нем»:

творческие трудовые дела : «Город мастеров». «Фабрика умельцев». «Защита
фантастических проектов». «Защита профессий»:

десанты: трудовой, тимуровский, агитацнонный и др.:

походы, экскурсиии : в местноее хозяйство, по памятным местам, на природу и др.:

заочные путешествия и экспедиции : по родной стране, в мир музыки, н мир прекрасного, в мир профессии и т. п.:

вечера : легенд, музыки, поэзии, любимых песен, инсценированной песни, сказки. фантастических рассказов, разгаданных и неразгаданных тайн, танцев, встреч, отдыха. сюрпризов:

праздники: день рождения, день леса, день Нептуна. ярмарка, родительский день, профессии;

творческая пресса : газета «Молния», стенная газета. мини-газета. «живая» газета. радиогазета, рукописный журнал, устный журнал» юмористический, литературно-поэтический. оперативный пресс-центр и др.:

соревнования: но волейболу, баскетболу, футболу, по ориентированию, «Снайпер», Веселые старты», туристические эстафеты, приз лучшего бегуна., прыгуна, ловца, метателя, шахматиста. шашиста, многоборца и т.п.:

игры: подвижные, на воздухе, в помещении, ролевые, сюжетные, на местности, военно-спортивные, деловые и др.:

уроки эстетики: поведения в различных общественных местах, театре, в гостях, на природе умение правильно писать письма, двигаться сервировать стол, о внешнем виде;

тематические часы : шрифтчас, музчас, танцчас, час письма, час поэзии и др.

Приложение 5

Литература

3. Педагогика: учебник для вузов / под ред. Л.П. Крившенко. - М.: Проспект, 2010. – 432 с.

4. Педагогика: учеб. пособие по дисциплине "Педагогика и психология" для вузов, обучающихся по непед. специальностям/ под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Юрайт, 2011. – 502 с.

5. Подласый И.П. Педагогика: учебник/ И.П. Подласый. - М.: Юрайт: Высшее образование, 2010. - 574 с.

6. Сластёнин В.А. Педагогика: учебник по дисциплине "Педагогика" для вузов по педагогическим специальностям/ В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластёнина. - М.: Академия, 2008.-576 с.

7. Загородный летний лагерь: 1-11 класс: планирование лагерных смен, сценарии мероприятий, игры и конкурсы/ [сост. С.И. Лобачева, В.А. Великородная, К.В. Щиголь]. - М.: ВАКО,2008.-288 с.

8. Лучшие сценарии для летнего лагеря: настольная книга педагога-организатора/ авт.-сост. В.И. Руденко. - Ростов н/Д: Феникс,2009.-218, с.

9. Игры и спортивные развлечения в школе и оздоровительном лагере для детей подросткового возраста/ [авт.-сост. Н. Л. Воробьева]. - М.: АРКТИ,2008.-96 с.

10. Загородный летний лагерь: 1-11 класс: планирование лагерных смен, сценарии мероприятий, игры и конкурсы/ [сост. С.И. Лобачева, В.А. Великородная, К.В. Щиголь]. - М.: ВАКО,2008.-288 с.

11. Шаульская, Наталья Александровна Летний лагерь: день за днем. В поисках приключений. Праздники, конкурсы, тематические дни/ Н.А. Шаульская. - Ярославль: Академия развития,2007.-320 с.

12. Артамонова, Людмила Евгеньевна Летний лагерь. Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий: 1-11 классы: лагерные смены, развлекательные мероприятия, спортивные конкурсы, интеллектуальные шоу, походы/ Л.Е. Артамонова. - М.: ВАКО,2006.-288 с.

13. Школьный летний лагерь: 1-5 классы: Нормативные материалы. Образцы документов. Планы работы. Сценарии утренников, праздников, викторин, спектаклей, конкурсов и др./ Авт.-сост.: Е. И. Гончарова, Е. В. Савченко, О. Е. Жиренко. - М.: ВАКО,2004.-192 с.

14. Ах, лето! Работа с детьми в летних загородных и пришкольных лагерях/ авт.-сост. С. В. Савинова, В. А. Савинов. - Волгоград: Учитель,2004.-78 с.

15. Григоренко, Юрий Николаевич. Кипарис - 3: Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере/ Ю. Н. Григоренко. - М.: Педагогическое общество России,2003.-160 с.

16. Григоренко, Юрий Николаевич. Кипарис - 4: Здравствуй, наш лагерь!: Учебно-практическое пособие для воспитателей и вожатых cЮ. Н. Григоренко, М. А. Пушина - М.: Педагогическое общество России,2003.-192 с.

17. Титкова, Татьяна Валентиновна Настольная книга вожатого в детском оздоровительном лагере/ Титкова Т. В.. - Ростов н/Д: Феникс,2003.-320 с.

18. Солнцеворот-99 или Сварожий круг: Настольная книга вожатого/ Авт.-сост.Л.Г. Нещерет. - Нижний Новгород: Нижегородский гуманитарный центр,2000.-116 с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. http://summercamp.ru/index.php5/ Летний лагерь: методики для вожатых.

2. http://www.camps.ru/ Все о детских лагерях и детском отдыхе на школьных каникулах.

3. http://www.zerkalenok.ru/7/11/3/index.php «Зеркаленок»: неофициальный сайт лагеря «Зеркальный».

4. http://prazdniky.narod.ru/ Праздники-народ.ru.

5. http://www.russa.ru/~hedgehog/txt/shpora.html Шпаргалка вожатого.

6. http://news.1september.ru/upr/1999/upr41.htm Энциклопедия Коллективных Творческих Дел (КТД) И.П. Иванова.

7. http://www.trizminsk.org/index0.htm Центр ТРИЗ технологий.

8. http://www.edu.nsu.ru/~su/nomera.htm Журнал "Сибирский Учитель".

9. http://rukh.hole.ru/games/ «Не скучай!»: игротека.

10. http://www.edu.nsu.ru/vospitanie/index.html Журнал «Воспитание и дополнительное образование», спец выпуск "Лето-2001" .

11. http://kanikuly.narod.ru/ Педагогический центр "Каникулы".

12. .http://www.vbg.ru/~kvint/im/im00.htm Сайт детского интеллектуального клуба "КВИНТ", г.Выборг.

13. http://liderhelp.narod.ru/ Вожатый.RU .

14. http://akademiaigri.narod.ru/ Международное общество друзей игры.

15. http://kidsplus.ru Ассоциация детских лагерей «Дети плюс».

Лагерь – это большая, умная игра, которая помогает детям
радоваться жизни, праздновать жизнь практически ежечасно.
С.А. Шлаков

В условиях динамики современных экономических и социальных процессов постоянно увеличивается нагрузка на школьников, которым необходим полноценный отдых.

Каникулы – самая яркая по эмоциональной насыщенности пора у школьников. Это период, когда школьники полностью освобождены от проблем школьной жизни и часто предоставлены сами себе. Проблему полноценного отдыха и оздоровления детей эффективно решают лагеря с дневным пребыванием детей.

Однако в летний период важным является не только решение задач оздоровления и отдыха детей, но и организация воспитательного процесса. Летняя практика работы с детьми убеждает нас, что каждый день лагерной смены может стать в умелых руках педагога прекрасной площадкой для самораскрытия, самоутверждения, самореализации ребенка. Сколько различных умений, навыков, знаний о себе и других могут приобрести за это время ребята, смогут много узнать нового, понять цену дружбы и товарищества, ощутить радость труда на общую пользу, научиться жить в коллективе.

Эффективной формой такого воспитательного процесса в условиях летнего отдыха является проведение тематического дня.

Область применения разработки: оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей.

Возраст: с 6 до 15 лет

Цель проведения тематического дня: организацияинтересного отдыха детей,углубление знаний, развитие навыков, умений, личностных качеств в рамках конкретно взятой темы.

• создание условий для проведения тематического дня
• организация совместной деятельности детей и взрослых
• подбор актуальных тем и эффективных форм для проведения мероприятий
• составление плана

Ожидаемые результаты: полноценный, интересный отдых, формирование новых знаний, культурно-нравственных ценностей, развитие умений и навыков ребят.

Формы и методы реализации: в рамках тематического дня используются разнообразные формы (викторины, соревнования, конкурсы, эстафеты, театрализации, праздники, посиделки, игры, смотры, турниры, встречи и т.д.) объединенные одной темой.

Материально-техническое обеспечение: подручные материалы, техническое оборудование, канцелярские товары, спортивный инвентарь, методические разработки, методическая и художественная литература и т.д.

1. Понятия и определения.

Что нужно понимать под термином “Тематический день?”. Тематическим днем называется такой день, в котором проводятся мероприятия, связанные единой тематикой. Тематика таких дней разнообразна:

• интеллектуальная (игры, викторины, защиты, тренинги).
• творческая (концерты, конкурсы, конференции).
• спортивная (соревнования, турниры, спартакиады)

Тематические дни, как правило, имеют название, точно указывая сферу отбора содержания: например: День цветов, День именинника, День мам. Или образное “название-символ” (строки из песен, стихов, пословиц и другое...), например: “Помнит мир спасенный...”, “Его величество, театр...”

Программа дня может включать различные направления деятельности:

• интеллектуальное (викторины, игры)
• трудовое (трудовые десанты, работа в творческих мастерских, сбор и заготовка..)
• творческое (конкурсы, праздники, концерты..)
• спортивное (соревнования)
• организаторское (советы дел, ведущие, творческие группы, члены жюри и др.)

3. Вариативные модели организации тематических дней.

Модель № 1.

Тематические дни выделяются в плане работы всего лагерного коллектива. И тогда в содержании дня предусматриваются дела для ребят разных возрастов, а также программы для всех.

Разработку планирования и организацию такого дня берет на себя координационный совет, куда входят председатели советов отдельных дел дня. Например: “День мира”. В программу можно включить:

• Конкурс рисунков на асфальте, плакатов “Мы мечтою о мире живем” (ответственные: творческая группа. Участвуют младшие отряды).
• Военно-спортивная эстафета “Смелые. Сильные. Ловкие.” Участвуют команды отрядов (разновозрастные). Ответственные: совет дела, представители отрядов)
• Час встреч. “У нас в гостях участники войны, труженики тыла”. Мероприятие проходит по отрядам или по возрастным группам.
• Программа “А песня ходит на войну”

Модель № 2.

Тематические дни определяются в плане на каждый день. Тогда планируются центральные дела дня, за организацию которых ответственен тот или иной отряд или творческая группа из числа ребят, выражающих интерес к определенной теме. Такие дни могут быть как в общелагерных так и в отрядных планах. Например: “День спорта” (соревнования, награждение), “День туриста” (поход, туристическая эстафета,), “День памяти” (линейка, конкурс рисунков, возложение венков к памятнику), “День веселых мастеров” (работа в мастерских, конкурс-выставка “Своими руками”, награждение, концерт-экспромт, “День барона Мюнхгаузена” (конкурс на лучший рассказ-небылицу, отыскать ошибки в рассказе Барона и др.), “Веселая пятница” - День забот и развлечений, “День смеха” (смехопанорама), “День фантазеров” (конкурс фантастических проектов), “День музыки” (концертный зал “Мелодия”)

Модель № 3.

Тематические дни могут быть включены в циклограмму работы лагеря. Тогда программы этих дней будут представлены различным содержанием. Ответственность за организацию таких дней могут нести:

• дежурный отряд;
• совет дела (представители разных отрядов);
• творческие группы

Пример:

• Понедельник - День леса
• Вторник - День игры и игрушки
• Среда - День сказки
• Четверг - День творчества
• Пятница - День здоровья
• Суббота - День великих открытий
• Воскресенье - День путешественников

Тематический день включает программу содержательной деятельности детей и взрослых вокруг какой-либо темы, проблемы.

Участвовать в тематическом дне детям значительно интереснее, чем играть в обычные повседневные игры, особенно если этот день хорошо продуман.

Удобство такого дня прежде всего организационно – содержательное: не надо ломать голову, что провести с детьми утром и что в обед. Логика дня выстраивается сама собой, тема, как нить Ариадны, ведет отряд от одного мероприятия к другому. Нужно лишь заложить в программу что – то спортивное, что – то познавательное, что - то творческо-конкурсное, что – то из разговорного жанра. Например, если планируешь, День Леса, то программа дня будет такой:

• “Зоологические забеги” (что - то спортивное);
• Викторина “Загадки леса” (что - то познавательное);
• Беседа “Человек – дитя природы” (что - то из разговорного жанра).
• Конкурс и фантазия (что - то творческое).

При организации любого другого дня алгоритм остается тем же. Может меняться только очередность. И может что- то добавиться, например: танцевально – игровая программа или концерт и т.д. Поэтому тематический день можно сравнить с калейдоскопом: бусинки одни и те же, а узор каждый раз новый.

Еще одно преимущество тематического дня в том, что не надо к каждому мероприятию придумывать новое оформление. Достаточно накануне вечером изготовить что-то тематически-сообразное, и оно сгодится для всего, что в этот день запланировано.

Тематический день позволяет внести “что-то свеженькое в скучные организационные моменты. Ведь и зарядка и завтрак становятся тематически нацеленными. В результате появляются на свет “смотр индейских войск” вместо зарядки, “процедура заправки топливом” вместо “завтрака” и др.

4. Порядок разработки тематического дня.

Все начинается с выбора тематической темы. От этого выбора во многом зависит успех всего мероприятия, так как педагогу хорошую тему легче разрабатывать, а детям интереснее в нее играть. Выбор темы чем-то похож на придумывание названия отряда.

• Придумать связующую нить (сюжет, цель, логика...)
• Идея (мысль) дня может тоже наличествовать.
• Важно уметь вставить стандартное мероприятие в тематический день.
• Тематический день может быть отрядным или общелагерным.
• Тема дня - всё что угодно (День индейца, Нептуна, красоты, любви, науки и т.д....)

Желательно, чтоб к теме привязывались не только мероприятия, но и режимные моменты (тематическая зарядка), разные фишки, связанные с темой (не отряды, а племена, у каждого своя фирменная раскраска, и т.п.)

Для примера рассмотрим всё тот же день индейца:

Зарядка: разминка молодого война/охотника (метание копья, преодоление препятствий, загон добычи)

Утром: Посвящение в индейцы - игра по станциям с заданиями на ловкость, дружность, заканчивающаяся визитом к загадочному богу огня и рисованием магического символа на лбу.

Затем можно выйти на тропу войны, и сыграть в зарницу в индейском стиле (вместо погон - животворящий амулет, боевая раскраска...)

“Однако, - говорит вожатый, - война - не лучший способ решения конфликтов”, и поэтому после обеда: великая сходка племён - творческий конкурс: представление от племени, племенная песня, конкурс вождей, шаманов, охотников, поваров.

Тематический день - это заранее запланированная серия дружинных и/или отрядных мероприятий, объединенных целями, задачами, общими названием и темой, проводящихся в 1 или 2 дня.

Тематические дни бывают:

• По характеру проведения - общелагерные и отрядные
• По количеству дней - простые (1 день) и составные (более 1 дня).

Требования к тематическим дням:

• Тема Дня так или иначе перекликается с темой сезона.
• В простом тематическом дне не менее двух отрядных и лагерных мероприятий.
• У всех мероприятий единые цели, но разные задачи.
• Важно предвидеть результаты тематического дня.

5. Условия разработки тематического дня.

При разработке тематического дня необходимо:

• четко сформулировать цели и задачи дня и отдельных мероприятий;
• подобрать мероприятия в соответствии с видом дня;
• учитывать, что погода от нас не зависит;
• знать, что два одинаковых по типу мероприятия в один день не проводятся;
• статичное лагерное мероприятие (с одним сюжетом или одной задачей) не должно проводиться более 1 часа, динамичное мероприятие – не более 1,5 часов;
• помнить, что любой элемент тематического дня требует оформления;
• помнить, что любой тематический день требует подведения итогов.

Обычно на лагерную смену приходится 3 – 4 тематических дня. При желании можно сделать тематическими хоть каждый день. Вот возможные темы:

• День рекордов (приложение №1),
• День здоровья.
• День сказочных затей (приложение №2).
• День спорта.
• День цветов.
• День проказов и приколов.
• День космонавтики (приложение №3).
• День дружбы.
• День наоборот.
• День хороших манер.
• День государственности и др.

Таким образом получается, что тематический день - замечательная организационная находка.

6. Примеры методических разработок тематических дней

Вариант №1

День творчества “Мой Называевск, родной”

• театрализованное представление: “Говорит Называевск”
• конкурсы (на разных площадках): ораторов – “Приезжайте в город к нам”, певцов – “Мелодии Сибири”, умельцев – “Сибирский сувенир”, реклам – “Сделано в Называевске”, рисунков – “Уголки родного города!”
• представление лауреатов, награждение, демонстрация лучших работ, выступлений.

Вариант № 2

День творчества “Русские узоры”

• посиделки “А у нас...”;
• конкурсы: частушечников “Сибирские попевочки”, шумовых оркестров “Перезвон”, мастеров росписи “Матрешка”, плясунов “Веселый каблучок”, скороговорщиков “Тараторки”;
• галерея лауреатов: представление, награждение, выступления.

Вариант № 3

День творчества “Его величество театр”

• конкурсная программа “Театральные мастера”,
• конкурсы: художников (“Афиша” спектаклю), пантомимы, выразительного чтения, сценического движения, моя роль...(в костюме), веселых рассказчиков анекдотов, театрального костюма.
• гала-концерт. Награждение.

Таким образом, тематические дни представляют собой интересную форму организации жизнедеятельности детского коллектива, позволяющие объединить детей и взрослых, придать самобытность лагерной смене, сформировать привлекательный имидж лагеря.

Примерные программы проведения тематических дней в лагере дневного пребывания:

“День мальчиков”

• Утренний сюрприз. Мелодии о мальчиках, красочные газеты, плакаты, фотоколлажи встречают мальчиков на территории, в столовой и т.д.
• Театрализованное приветствие
• Праздничный приказ “Мы вам точно сказать хотим”.
• Конкурсы: спортивный, военный, бизнес, этикета, хозяин, эрудит (жюри только девочки)
• Концерт “На сцене только девочки”
• Парад мальчишек

“День именинника”

• Газеты Поздравительные телеграммы, открытки от ребят, сказочных и эстрадных звезд и др.
• Стол подарков от друзей.
• Шоу-программа “Под знаком “Близнецы”
• Концерт-капустник “Посвящаем Вам” (по заявкам)
• “Благодарим...” (ответное слово именинников)