Сценарий праздника "Выпуск в школу" для детей подготовительной группы. Сценарий выпуска в школу в детском саду
Выпуск в школу.
Под торжественную музыку в зал входят ведущие.
1 Ведущий. Дорогие гости! Сегодня у нас особенно торжественный день – мы провожаем в школу наших детей, наших выпускников.
2 Ведущий . Виновники торжества
Сегодня чуть-чуть волнуются
И теплые слышат слова
Повсюду – в саду и на улице.
2 Ведущий . От взрослых и малышей,
От бабушек, пап и мам –
Аплодисменты нашим выпускникам!
Вместе. Встречайте выпуск этого года!
Звучит песня «Как прекрасен этот мир» , дети заходят в зал и исполняют композицию с шарами. Встают у центральной стены.
Дети. Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!
Если честно разобраться –
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
Вместе строили заводы,
Замки, башни и мосты
Из конструктора и глины
Небывалой красоты!
Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С детским садом навсегда!
И сегодня в день прощальный
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Дети исполняют песню «Динь-динь, детский сад». Садятся на свои места.
Ведущий. Ребята, как приятно всем взрослым смотреть на вас, таких больших, красивых и здоровых! Но давно, когда вы вошли в наш детский сад, вы были совсем маленькими, многие не умели умываться, держать правильно ложку, не выговаривали много слов. Хотите посмотреть, какими маленькими вы были, когда пришли в детский сад?
В зал под музыку входят малыши.
Малыши.
В детском саду суматоха и шум
Каждый готовит свой лучший костюм.
На выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
Свое выступленье устали мы ждать,
Хотим мы быстрей поздравленье начать.
Вам желаем научиться
Рисовать, читать, писать,
На уроках лишь четверки
И пятерки получать.
Нам сегодня обещайте
Детский сад не забывать!
Ну, а с вами на прощанье
Мы хотим потанцевать.
Ведущий. Поздравленье принимаем,
Вас на танец приглашаем.
Малыши и выпускники-мальчики исполняют танец «Губки бантиком».
Под аплодисменты малыши уходят из зала.
Ведущий. Многое вы будете вспоминать из жизни в детском саду, но больше всего вам, ребята, наверное, нравились праздники, где вы попадали в сказку.
В мире много сказок –
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может все случиться.
Сказка в двери к нам стучится.
Звучит музыка, в дверь входит Незнайка.
Незнайка . Привет-привет, а вот и я!
Рад видеть вас, друзья! (Жмет детям руку).
Ведущий. Здравствуй, Незнайка! А скажи-ка, где твои друзья: Винтик, Сиропчик с Растеряйкой?
Незнайка ( отмахивается). А-а, они в школу пошли записываться. А я и без школы все знаю!
Ведущий. А вот это мы сейчас проверим.
Незнайка. Пожа-алуйста!
Ребенок-выпускник приносит две таблички с буквами «А» и «Б».
Ребенок. Какая это буква? (На табличке изображена «Б»).
Незнайка. А-а-а.
Ребенок. А это какая? (На табличке – «А».)
Незнайка. А это бэ-э-э.
Ребенок. Нет. Все наоборот.
Незнайка. А, вспомнил. Это «Б», а это «А». Верно?
Ребенок. Неверно. Это «А», а это «Б».
Незнайка. Подумаешь, забыл. А теперь – вспомнил!
Ребенок. Ну ладно. Скажи, Незнайка, овечка – домашнее животное или дикое?
Незнайка. Конечно, дикое!
В лесу живет,
На всех зверей нападает,
Кого увидит – сразу съедает.
Воет жутко так в лесу – У-у-у!
Ведущий спрашивает у детей правильно ли ответил Незнайка.
Ребенок. А стихи ты хорошо запоминаешь?
Незнайка (радостно). Конечно! Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю,
Что любое предложение
Прямо сразу повторю.
Ребенок. Повтори:
Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
А старушка в это время,
Мыла кактус на окне.
Незнайка. Пожалуйста! Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
Ну, а кактус в это время,
Мыл старушку на окне.
Ребенок. Кто мыл старушку?
Незнайка (растерянно). Кактус… ой, я сейчас все исправлю!
Ехал кактус на коне,
Вел старушку на ремне,
А собачка в это время.
Мыла Ваню на окне.
Ребенок. Вот так повторил…
Незнайка (хвастливо). Знаю я, что говорю,
Говорил, что повторю,
Вот и вышло без ошибок,
А чего хвалиться зрю!
Ой! (закрывает ладошкой рот).
Ведущий. Да-а, Незнайка, пора тебе в школу идти. Там тебя всему научат, вот послушай.
Песня про школу (по выбору).
Незнайка ( удивленно). Вы что же это, и буквы знаете?
Ведущий. Конечно, наши дети готовятся к школе, они знают буквы и умеют составлять из них слова.
Проводится игра «Какое слово лишнее»:
Детям предлагается сходить "на рыбалку".
В большой обруч раскладываются разноцветные картонные рыбки, на которых с другой стороны написан текст. У каждой рыбки - колечко, чтобы можно было подцепить крючком. Двое детей удочками ловят рыбку. Воспитатель достаёт из ведёрка «улов», читает текст, дети называют лишнее слово.
а) Кукла, мячик, промокашка, пирамидка, неваляшка… Что здесь лишнее? Ответьте…
(промокашка). Верно, дети!
б) Дуб, берёза, баобаб, клён, сосна, осина, краб… (краб). Конечно, молодцы!..
в) Свёкла, репа, огурцы, чемодан и баклажан, лук, морковка и диван… (чемодан и
диван). Да, здесь целых две ошибки! И ещё поймаем рыбку…
г) Карандаш, пенал, портфель, книга, погремушка… (погремушка).
Да, конечно, не возьмём в школу мы игрушки!
Незнайка. Ребята, я тоже хочу учиться в школе. Возьмете меня с собой?
Ведущий. Возьмем.
Незнайка. Ну, тогда я побежал собираться. До встречи, ребята! (Убегает).
Ведущий. А теперь давайте пригласим другого гостя.
Просим, сказка, приходи!
Сказочных героев за собою приводи!
Звучит музыка. В зал входят Царь и Несмеяна, садятся на трон .
Царь. Батюшки-святы! Народу-то привалило! Тьма-тьмущая! Наверное, сваты! (К Несмеяне). А ты сидишь тут, как колода, и ревешь целый день! На платок! Утрись! (Несмеяна вытирает слезы). А вы кто такие? По купеческому делу или, может, невесту выбирать?
Ведущий. Да нет, мы в школу собираемся.
Царь (разочарованно). А-а-а. А я-то думал – свататься… Ну ладно… Вот полюбуйтесь – доченька моя, царевна Несмеяна! Целый день сиднем сидит, слезы льет. Девки по ягоды, а она – в слезы. Девки на эту… ну, трясучка у них такая, как она называется, забыл…
Несмеяна (сквозь рыдания). Дискотека!
Царь. Во-во! Они все, стало быть на эту, прости господи, дискотеку, а эта – в рев! Каждый божий день рыдает да голосит! Да как голосит-то! С визготней!
Несмеяна переходит на визг.
Царь. Опять завела! Аж в ухе свербит! Слушайте, милые, может вы горю моему помочь сможете? Развеселите девку, а?! Вы же вроде говорили, что в школу собираетесь? Значит уже многое уметь должны. Уж чего только я не делал: и клоунов заморских ей привозил, и фокусников, и музыкантов. А она хоть бы ухмыльнулась. Жизнь не мила, верите? (Плачет, вытирая слезы бородой).
Ведущий. Ребята, что будем делать? А давайте для Несмеяны станцуем веселый танец.
Девочки исполняют танец «Мы маленькие звезды» .
Царь. (хлопает в ладоши ). Замечательный танец, веселый. (Глядя на грустную Несмеяну) Да… Первая попытка. Что ж, касатики, второй раз попытайте счастья.
Ведущий . А может для нее песню спеть веселую?
Царь. Вот этого еще не пробовали. Давайте!
Дети исполняют песню «Урок». Несмеяна сначала сидит грустная. По окончании песни громко хохочет, хлопая в ладоши.
Царь . Несмеянушка! Голубушка ты моя! (Обнимает ее). Вот так чудеса: мою Несмеянушку рассмешили! Вот так ребятишки! Честь вам и хвала! А может вы на радостях еще и поиграете с нами?
Царь и Несмеяна проводят игру «Собери шарики с оценками »:Царь: Друзья, вы все собираетесь в школу, а какие ваши отметки будут любимыми?
В игре участвуют 10 человек. Оборудование: пластмассовые шарики, на которых наклеены цифры от 1 до 5. Они все находятся в центре в 3 обручах. Нужно под музыку собрать в корзины шарики с хорошими оценками.
После игры Царь и Несмеяна прощаются и уходят.
Ведущий. Наш праздник продолжается.
Звучит музыка. «Влетает» Баба Яга на метле, в белом фартуке, с большими белыми бантами на голове.
Баба Яга. Ой, торопилась! Чуть свой транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!
Ведущий. Погоди, бабушка, а сколько тебе лет?
Яга . Сто.
Ведущий. Сколько?!
Яга. Ну, двести, ну и что?
Ведущий. Многовато!
Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно!
Ведущий. Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?
Яга. Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки (достает из кармана и показывает) . Еще кнопки на стул подкладывать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я на метле езжу: дрын-дрын-дрын! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?
Ведущий. Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь решать?
Яга. Запросто!
Ведущий. А ну-ка, Ваня, задай Бабе-Яге задачку, да потруднее!
Ребенок. Бабушка, у Вас в кармане два яблока…
Яга (шарит в карманах). Ты че врешь, нет у меня никаких яблок!
Ребенок. Да это так в задачке сказано, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко, сколько осталось?
Яга. Два!
Ребенок. А почему?
Яга . А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ребенок. Подумайте, бабушка, а если некто все-таки взял у Вас одно яблоко? Сколько осталось?
Яга. Ни одного.
Ребенок . Почему?
Яга. А я успела их скушать!
Ведущий. Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Яга. Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы, умники, умеете считать?
Проводится игра «А ну-ка, посчитай».
Баба-Яга: Ишь, какие шустрые! Зато я танцевать умею , вот как жару задаю!
Баба-Яга начинает танцевать, и хватается за спину.
Ведущий: Что, бабуля, заклинило?
Баба-Яга: Ох, радикулит замучил. Вы бы попробовали сами сплясать, и вас бы заклинило.
Ведущий: А вот и попробуем. И не заклинит!
Девочки исполняют танец «Аленушки».
Яга. Молодцы, вот здорово! Ребята, а вы хоть знаете, что в портфеле надо в школу нести?
Дети . Знаем.
Яга. А мы это сейчас проверим, что нужно для школы.
Маленький букварь –
Новый календарь-
Уличный фонарь-
Кухонный буфет-
Коробочку конфет-
Ручку и перо-
Лото и домино-
Яркие картинки-
И рваные ботинки?
Молодцы! А теперь, кто смелее,
Сложит все нужное в портфели?
Проводится игра «Собери портфель».
Яга. Ну ладно, ребята, пора мне улетать. Удачи вам! До свидания!
Ведущий. Как замечательно, что мы встретились с героями наших любимых сказок. А сейчас, наступает минута прощанья. Слово нашим будущим первоклассникам.
Звучит музыка. Дети встают в центр зала.
Дети. Ну, вот и все, настал тот час,
Которого мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И все же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло –
Нам было с ними весело,
Уютно и светло. (Дарят цветы воспитателям).
Учили вы ребят, как буквы написать,
Как можно время по часам узнать,
Сложить три и восемь, и вычесть четыре.
И вы рассказали о звездах и мире.
Сказать мы спасибо ……………. хотим.
Ведь каждый ребенок, был вами любим.
(Дарят цветы дефектологу)
В группе чисто и красиво,
И игрушки по местам.
……………………….,
Большое спасибо вам! (Дарят цветы няне).
Учили танцевать и петь-
Спасибо музыканту!
Сумел открыть он в нас
Множество талантов!
(Дарят цветы музыкальному руководителю).
Кто прививки делает.
Даст нам витаминку
Кто от нас прогонит коклюш, корь и свинку.
Медицинский персонал
Нам здоровье сохранял. (Дарят цветы медсестрам).
А завхоз всегда в заботах:
Нужно это, нужно то-то.
Обеспечит всем, что нужно
Скажем ей «спасибо» дружно. (Дарят цветы завхозу).
Мы на улице гуляли,
Нагуляли аппетит.
Вкусно повара готовят,
Будешь ты здоров и сыт. (Дарят цветы поварам).
Белая салфетка, чистая простынка,
Белизной сияют фартук и косынка.
Чтобы было чисто, просто высший класс
………………. заботилась о нас! (Дарят цветы прачке).
Кто же чистил нам дорожки,
Где ходили наши ножки
И зимой, и жарким летом?
Это дворник, дворник это! (Дарят цветы дворнику).
Красив, ухожен детский сад,
Веранды чистые стоят,
Как мать – заботлива, добра,
Все сердце детям отдала
Наша заведующая …………………... (Дарят цветы заведующей).
За то, о чем мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
За то, что было, будет, есть,
Вместе: Спасибо, детский сад!
Дети поют песню «До свидания, детский сад!».
Поздравления заведующей, родителей.
Выпускной в детском саду. Сценарий
Действующие лица
Капитан (мальчик-выпускник)
Пингвины
Путеводная звезда
Черепаха
Русалочка
Английская королева
Фрейлины
Ведущий — взрослый
Оформление сцены
На заднем плане расположены макеты: пальма, башня Биг Бен, айсберг, сеть с ракушками, — символизирующие страны, в которые попадут дети во время путешествия. Ближе к зрителям расположен макет корабля.
Реквизит
Сундучок с письмом;
Листы форматом A3 с нарисованными пунктиром якорями;
Клюшки и шайбы (можно использовать круглые блоки от мягкого конструктора);
Дети выходят под песню В. Шаинского «Вместе весело шагать», поют ее и выстраиваются перед зрителями, продолжая петь.
После окончания песни выходят дети из младшей группы. У одного из детей в руках сундучок.
Мальчик.
Июнь пришел в который раз,
Принес всем много света.
Мы провожаем в школу вас,
Нам очень грустно это.
Девочка.
Привыкли с вами мы играть,
Петь песни, что-то рисовать,
Смотреть мультфильмы, строить замки,
Игрушки дружно собирать.
Мальчик.
На прощанье мы решили
Вам подарки подарить,
Чтобы вы нас не забыли
И пришли нас навестить.
Девочка.
Мы старались, мы творили
Этими руками.
Что в итоге получилось —
Посмотрите сами.
Ведущий . Ребята, давайте посмотрим, какой сюрприз приготовили вам ваши младшие друзья. (Открывает сундучок и вынимает из него мятую записку.)
Что это такое? Записка какая-то. Прочитайте, пожалуйста, что здесь написано. (Отдает записку кому-нибудь из выпускников. Выпускники читают записку.)
«Ребята! Мне очень понравились ваши подарки. Я подменил сундучок и забрал все себе. Всем привет!
Пират»
Ведущий . Что же нам теперь делать? Как вы думаете, ребята?
Дети высказывают свои предположения, ведущий подводит их к тому, что надо сесть на пароход и пуститься вдогонку за пиратом.
Ведущий . Чтобы отправиться в путешествие, надо выбрать капитана.
Предлагаю сделать капитаном... (представляет мальчика-выпускника).
А перед отправлением давайте споем какую-нибудь морскую песню.
Дети поют «Песенку катера», слова С. Козлова, музыка М. Минкова из м/ф «В порту». После этого все, кроме капитана, садятся на стулья.
Капитан.
Наш веселый пароход
Отправляется в поход
По морям, по океанам,
К разным островам и странам.
Всю планету обойдем
И подарок ваш найдем.
Если вы помочь хотите,
То в команду к нам идите.
Поднимайтесь к нам на борт,
И отчалит пароход.
С якоря пора сниматься,
С твердой сушей расставаться.
Ждут нас волны впереди
И встречи новые в пути!
Капитан садится к остальным детям.
Ведущий . Надо проверить, в порядке ли у нас якорь? (Показывает якорь, нарисованный на большом листе бумаги.)
Я думаю, нам надо обязательно взять несколько запасных якорей, вдруг они пригодятся в пути. (Достает несколько листов бумаги, на которых якоря нарисованы пунктиром.)
Ребята, посмотрите, вредный пират их подпилил. Надо срочно все починить.
Проводится конкурс «Мастера».
Выпускники должны маркером обвести якоря по пунктирным линиям, «починить» их.
Ведущий . Молодцы! С якорями теперь полный порядок.
Ребята, а вы знаете, что все моряки очень хорошо умеют завязывать и развязывать разные узлы. Давайте и мы потренируемся, чтобы стать настоящими моряками.
Проводится конкурс «Узлы». Дети разбиваются на пары: выпускник и воспитанник старшей или средней группы. Парам раздаются веревки с завязанными узлами.
Надо эти узлы развязать и завязать снова.
После этого дети садятся на свои места.
Ведущий всех хвалит.
Ведущий . Какие вы все молодцы! Теперь точно можно смело отправляться в поход по морям, по океанам, к разным островам и странам.
Выходит Звезда и двое детей из средней группы.
Звезда.
Я — ваша путеводная звезда.
Дорогу в море укажу всегда.
И днем, и ночью буду вам светить,
Чтоб к цели вы скорей смогли доплыть.
Со мной обойдут вас ненастья,
И встретите вы свое счастье.
Подарят вам солнце и море
Штиль на бескрайнем просторе.
Поскорей мне улыбнитесь,
Что хотите отыскать,
Куда путь вам указать?
Выпускники рассказывают Звезде, что они хотят отыскать сюрприз, который приготовили им малыши.
Мальчик.
Ваш курс лежит на свет звезды!
Вас встретит там страна мечты.
Исполнит ваши все желанья.
Пора в поход вам! До свиданья!
Девочка.
Будем ждать вас с нетерпеньем!
Возвращайтесь поскорей!
И с чудесным настроеньем
Встретимся в кругу друзей!
Звучит фонограмма шума моря. Дети раскачивают поднятыми вверх руками.
Ведущий (подходит к макету айсберга). Что это? Похоже на айсберг. Куда же мы с вами попали?
Дети высказывают свои идеи: на Север, на полюс.
Ведущий. Мы с вами попали в Антарктиду. Посмотрите, кто-то нас встречает.
Выходят три мальчика из старшей группы в костюмах пингвинов.
1-й пингвин.
Брат-пингвин, гляди, гляди,
Чудо вижу впереди:
Там огромный пароход
Пробирается сквозь лед.
Мимо айсбергов плывет,
К нашей льдине пристает.
Кто-то в гости к нам приплыл.
Может, нильский крокодил
Иль австралийский кенгуру —
Никак пока не разберу.
Мороженого надо взять
И пойдем друзей встречать.
2-й пингвин.
Добро пожаловать, друзья,
В страну, где вечный снег и лед!
Приходится нечасто нам
Встречать веселый пароход.
У нас полгода здесь зима,
Потом полгода солнце светит,
Туристы не заходят к нам,
Но нам не грустно, вы поверьте.
Купаться любим и нырять
На белых льдинах загорать.
Нам большие холода
Вовсе даже не беда.
3-й пингвин.
Мы, пингвины озорные,
Предлагаем вам дружить.
Заходите к нам на льдину,
Будем хоровод водить.
Честно обещаю я —
Не замерзнете, друзья!
Поскорее встанем в круг,
Станет всем тепло вокруг!
Все дети встают в круг и танцуют танец под песню «Пингвины», слова А. Горохова, музыка В. Купревича («В Антарктиде льдины землю скрыли...»). После танца дети садятся на свои места.
Ведущий. Понравилось вам танцевать вместе с пингвинами, ребята? Давайте спросим у них, нет ли здесь нашего сюрприза?
Выпускница . Пингвины, мы ищем сюрприз от малышей, который спрятал от нас пират. Нет ли его случайно в вашей Антарктиде?
Пингвины . Нет, у нас пират не прятал ваш сюрприз.
Ведущий . Ребята, скажите, пожалуйста, в какие игры можно играть на льду?
Дети предлагают разные варианты.
Ведущий . Пингвины, вы умеете играть в хоккей? Пингвины. Не умеем.
Ведущий . Ребята, давайте научим пингвинов играть в хоккей. Это будет наш подарок для новых друзей.
Проводится конкурс «Хоккей».
Сначала мальчики-выпускники должны провести клюшкой шайбу, не отрывая от пола, до куба, обойти его и вернуться обратно на свое место. Потом то же самое делают Пингвины. При желании можно дать поучаствовать и другим детям.
Ведущий . Понравилась вам игра, пингвины? Играйте, не скучайте. А нам пора отправляться дальше на поиски.
Капитан . Всем приготовиться! Отправляемся в путь!
Звучит фонограмма шума моря. На сцене появляется Королева и Фрейлины. Королева садится на трон.
Ведущий (показывает на Биг Бен). Ребята, мы с вами попали в какую-то страну. Кто-нибудь может сказать, как она называется?
Дети говорят, что это Англия.
Ведущий. Смотрите, нас встречает сама королева.
Выпускники встают со стульев и выстраиваются напротив свиты.
Ведущий . Не забудьте, вы в Англии, значит, должны говорить по-английски.
1-я фрейлина . Hello! Выпускники (хором). Hello!
2-я фрейлина . Who are you?
1-й выпускник. We are travelers.
2-й выпускник . We look for our presents.
3-й выпускник. Please, let us in.
1-я фрейлина . Ask the Queen. Королева. Good morning. I am the Queen, Who are you?
Выпускники (по очереди). I am... (называют свои имена).
2-я фрейлина . Where do you live?
Выпускники (хором). We live in Russia.
1-я фрейлина . How old are you?
Выпускники (пo очереди). I am... (называют свой возраст).
2-я фрейлина . What can you do?
1-й выпускник. I can play volleyball and basketball!
2-й выпускник . I can draw and play football.
3-й выпускник. I can play tennis and dance.
4-й выпускник. I can run quickly and play computer games.
Королева. Sing a song, please.
Выпускники поют любую песню на английском языке, которую учили на занятиях.
Королева. Dance, please.
Выпускники поют и танцуют «Clap, clap, clap your hands».
Королева. You are welcome!
Выпускники подходят к Королеве
Ведущий . Наши ребята смогли поговорить с королевой на английском языке. Сюрприза от малышей в Англии, к сожалению, тоже нет. Надо отправляться дальше.
Выпускники . Good buy.
Свита королевы. Good buy.
Капитан. По местам. В путь!
Звучит фонограмма шума моря.
На сцене появляются Львенок и Черепаха.
Ведущий (показывает, на пальму). Ребята, а теперь мы с вами куда приплыли, как вы думаете? (Ответы детей.)
Ведущий . Правильно, мы в Африке. Давайте послушаем, о чем разговаривают львенок и черепаха.
Черепаха (обращается ко Львенку).
Львенок, чтобы умным стать,
Я живу здесь триста лет —
Никого умнее нет.
Будешь слушаться меня
Для начала вот тебе
Очень легкая задача.
Если ты ее решишь,
Верю, ждет тебя удача.
Вот бананы, вот кокосы,
Отойду сейчас в сторонку,
Молча буду наблюдать.
Львенок (разглядывает лежащие перед ним бананы и кокосы).
Пять бананов, три кокоса...
И нет в округе никого...
Хоть бы кто-нибудь помог!
Где ты, друг мой носорог!
Все ушли на пляж купаться,
А я должен заниматься. (Поднимает глаза на ребят и удивляется.)
Ой, а вы-то кто такие?
Люди? Добрые? Не злые?
И зачем приплыли к нам,
К Африканским берегам?
Выпускники. Мы ищем сюрприз от малышей. Нет ли его случайно здесь у вас?
Львенок . Никакого сюрприза у нас здесь нет, к сожалению. Ребята, а вы можете помочь мне решить задачу?
Сколько здесь у меня бананов и кокосов вместе?
Выпускники показывают ему, как решить такую задачу. Подходит Черепаха.
Черепаха . Я вижу, вы умные ребята, раз научили львенка решать задачи. А книжки вы читать умеете? Мультфильмы смотреть любите?
Выпускники. Умеем и любим.
Ведущий . Пальма, под которой сидела черепаха, не простая, а сказочная. Посмотрите, у нее в листиках что-то есть.
Подходит к пальме и достает оттуда свернутый в трубочку лист бумаги.
Черепаха . Там спрятаны имена сказочных героев. Сможете их разгадать? Выпускники. Да!
Проводится сказочная викторина. Вопросы
1. Девочка-кукла из театра Карабаса-Барабаса. (Мальвина)
2. Пес, который жил в деревне у Дяди Федора. (Шарик)
3. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
4. Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик. (Тортилла)
5. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
6. Корова, которую купил Матроскин. (Мурка)
7. Веселый человечек Луковка. (Чиполлино)
8. Девочка, родившаяся из цветка. (Дюймовочка)
9. Кот, с которым постоянно воюют серый и белый мышата. (Леопольд)
10. Ослик, друг Пятачка и Винни-Пуха. (Иа)
11. Коротыш из Цветочного города, носивший на голове большую шляпу. (Незнайка)
12. Кто ездил на печи и разговаривал со щукой? (Емеля)
13. Чудной зверь с двумя головами, друг доктора Айболита. (Тянитолкай)
14. Девушка, дружившая с семью гномами, (Белоснежка)
Черепаха . Молодцы, все знаете. Давайте на прощанье споем нашу с львенком любимую песню из нашего мультфильма.
Вместе с выпускниками поют «Песенку Львенка и Черепахи», слова С. Козлова, музыка Г. Гладкова.
Капитан. Все по местам. Наш пароход отправляется дальше. До свидания!
Выпускники занимают свои места. Звучит фонограмма шума моря. Появляются девочки в нарядах тропических рыбок.
1-я рыбка.
Мы, рыбки, мимо проплывали,
Ваши песни услыхали
И решили посмотреть,
Кто так дружно может петь.
И взглянуть, что за народ
По морю синему плывет.
2-я рыбка
Куда плывете и зачем?
Можете сказать нам всем?
На дне морском секретов нет.
Дайте поскорей ответ.
Выпускники . Пират забрал сюрприз, который приготовили нам малыши. Мы хотим догнать его.
3-я рыбка.
Нелегко его догнать,
Вам рифы могут помешать.
Кораллы чтоб преодолеть,
Надо кое-что уметь.
Надо ловко и умело
Обходить их справа, слева.
Ни за что не задевать,
Чтоб корабль не поломать.
Ведущий, Ребята, давайте покажем рыбкам, что вы дружные, ловкие и умелые.
Проводится игра «Коралловыерифы» . В три ряда выставляются кегли. Дети делятся на три команды. Каждая команда берется за руки таким образом, чтобы получилась цепочка. Задача каждой цепочки — пройти с одного края сцены до другого, обходя каждую кеглю, не расцепляя рук и стараясь не ронять кегли.
4-я рыбка.
Мы резвимся целый день,
Веселиться нам не лень.
Будем в игры мы играть
И вас, ребята, вспоминать.
Вы, пожалуйста, для нас
Спойте песню еще раз!
Ведущий. Рыбки, у нас есть много замечательных песен. Ребята, давайте споем что-нибудь для рыбок.
Все дети встают и исполняют песню по выбору музыкального руководителя.
Капитан . До свидания, рыбки! Все по местам! Пора в путь!
Дети занимают свои места. Звучит фонограмма шума моря. Появляются Русалочка и Краб.
Русалочка.
Я — подводная царевна,
Меня Русалочкой зовут.
Услышала, как вы поете,
И вот мы с крабом тут как тут.
Краб.
Ох, как с тобой мне тяжело,
Не слушаешь ты ничего!
Как воспитывать тебя,
Совсем не понимаю я.
Твержу тебе — и все напрасно:
Встречаться нам с людьми опасно.
Скорей на дно ныряй опять,
Нас будет царь морской ругать!
Русалочка.
На дне все надоело мне.
Устала жить я в тишине.
А здесь так весело поют...
Спрошу, куда они плывут.
Ребята, вы куда плывете?
Что за груз с собой везете?
Выпускники . Мы ищем сюрприз, который приготовили нам малыши. Сюрприз был в сундучке, и его утащил пират.
Русалочка.
Не найдется ли у вас
Новая игра для нас?
Чтобы в царстве нам морском
Все перевернуть вверх дном?
Ведущий . У нас есть замечательная музыкальная игра.
Краб.
Что вы, что вы, не шумите,
Царя морского не сердите!
Если разозлится он,
На море будет сильный шторм.
Ведущий. Не волнуйся, краб, мы просто будем отгадывать песни.
Проводится игра «Угадай мелодию».
На магнитофоне проигрывается только вступление песни. Задача детей — угадать песню и начать ее петь.
Ведущий. Русалочка, понравилась тебе такая игра?
Русалочка. Очень понравилась. Я всех своих сестер научу в нее играть. А для вас, ребята, у меня тоже есть сюрприз.
Убегает и возвращается с таким же сундучком, какой был в начале праздника.
Недавно здесь проходил корабль. Очень странный корабль. С этого корабля на дно упал какой-то сундучок. Морской царь запрещает мне открывать человеческие вещи. Посмотрите, пожалуйста, что там такое.
Ведущий . Ребята, а сундучок этот вам ничего не напоминает?
Выпускники . Это такой же сундучок, как наш, в котором были подарки от малышей.
Ведущий. Давайте мы его откроем.
Ведущий открывает сундучок и достает из него маленькие самодельные подарки и колокольчики на веревочках. Все это раздает выпускникам.
Ведущий . Это действительно сюрпризы от малышей. Спасибо тебе большое.
Русалочка. А нам с вами пора возвращаться домой. Занимайте свои места и в путь!
Звучит фонограмма шума моря.
Ведущий. Вот и закончилось наше приключение. Перед уходом в школу выпускники хотят нам что-то сказать.
Выходят выпускники и читают стихи.
1-й выпускник.
Мы много раз встречали
Праздник в этом зале.
Но таких, как этот,
Мы еще не знали.
2-й выпускник.
Вот он пришел, наш первый выпускной.
И май-волшебник, полюбуйтесь сами.
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
3-й выпускник.
Немало будет праздников у нас:
Весна и осень, день рожденья, елки...
А этот — самый первый выпускной —
В душе у нас останется надолго.
4-й выпускник.
Садик, милый, дорогой,
Ты нам домом стал родным!
Мы прощаемся с тобой
И немножечко грустим.
5-й выпускник.
В нашем доме будут жить
Озорные малыши.
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.
6-й выпускник.
Не забудем мы о том,
Как шумели мы подчас.
Не печалься, добрый дом,
Мы уходим в первый класс.
7-й выпускник.
Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем мы вас навещать.
Но пора наступила прощаться,
Всем спасибо хотим мы сказать.
8-й выпускник.
Как жаль, игра к концу стремится.
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдем учиться
И будем новой встречи ждать.
9-й выпускник.
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нам сопутствует успех!
Решим мы в жизни все задачи
На сто процентов, без помех!
Выходят дети из старшей и средней групп, принимавшие участие в путешествии.
Дети (хором).
Уже очень-очень скоро
Пойдете вы учиться в школу.
Нам сказать уже пора
Вам «Ни пуха, ни пера!»
Все вместе исполняют песню Е. Крылатова
«Все сбывается на свете». Вручение дипломов и подарков от родителей и воспитателей.
Сценарий утренника, посвященного выпуску детей в школу «До свидания, детский сад!»
Ведущая: Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, сегодня у всех нас
на душе и радостно и грустно. Радуемся мы тому, что наши дети
подросли, и готовы к новым свершениям, а грустим, потому что
настало время расставания. Позади остались замечательные, веселые
дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир
удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир взрослой
школьной жизни.
День безоблачный, ясный и чистый,
В зале много нарядных гостей.
Наши дети так выросли быстро,
Провожаем мы в школу детей!
Вспоминаются первые слезы,
Что горошиной катятся вниз.
А еще миллионы вопросов, –
Если что-то не знаешь – держись!
Мы заботами детскими жили.
Подрастали у нас малыши.
Каждый день к ним на встречу спешили,
Отдавая частицу души!
Сегодня здесь они, красивые нарядные.
И замер праздничный наш зал.
Давайте встретим их аплодисментами.
Встречайте – выпускники спешат на первый бал!
Ведущая представляет поименно входящих выпускников
Дети становятся полукругом
1 ребенок: Вот и встретились опять
В нашем зале – мы и гости.
Всё готовы ми принять.
Об одном вас только просим.
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят,
Мы волнуемся немного,
И колени чуть дрожат.
2 реб.: Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня
Словом важным – выпускник!
3 реб.: Детство – лучшая пора:
Книги, мячики, игрушки,
Во дворе всегда игра,
Ждут тебя друзья, подружки.
4 реб.: В детстве быстро мы растем,
По утрам встаем мы рано.
В детский садик день за днем
Нас вели за ручку мамы.
5 реб.: Хорошо здесь было жить –
Рисовать, лепить, трудиться,
Научились мы дружить.
А теперь идем учиться.
6 реб.: Детский сад наш никогда
Не забудем мы с тобою.
Пролетели здесь года –
Детство наше золотое!
Песня «Волшебная страна детства»
Дети садятся. Под музыку входят 4 малыша с портфелями.
Из портфелей торчат игрушки и горшок.
1 малыш: Вы идете в первый класс?
Может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2 малыш: Хоть писать мы не умеем,
Но рисуем, лепим, клеем.
Мы с собой игрушки взяли,
И из группы убежали.
3 малыш: Мы с собою всё собрали –
Две машины, куклу, Заю,
Все в портфелях есть у нас,
И горшочек прозапас.
4 малыш: Сами видите, что мы
В школу все пойти должны!
Заходит воспитательница: Как меня вы напугали,
Мы вас в группе потеряли!
4 малыш: Мы решили в тихий час,
Что нам в школу в самый раз!
Воспитательница: Чтобы в школу вам пойти,
Нужно малость подрасти.
Посмотрите, здесь на празднике
Будущие первоклассники
Ребятам этим пожелаем,
Чтобы в школе их любили, ждали.
Чтоб учились все на «пять»,
А детский сад не забывали!
А давайте нашим выпускникам напомним, какими они были маленькими.
Частушки от малышей
Воспитательница: До свидания, ребята! Здоровья вам и успехов в школе!
Ну, а мы пойдем расти,
Рано в школу нам идти!
(Малыши уходят за воспитательницей)
Ведущая: Ну что, ребята, вспомнили, какими вы были?
(выходят 7 выпускников)
1 реб.: Мне было три года, мне мама сказала,
Так как сама я об этом не знала,
Что с понедельника в садик пойду,
И верных друзей себе там я найду!
2 реб.: Сначала я долго за маму держался,
Потом кое-как от неё оторвался,
И с плачем и с рёвом я в группу зашел.
А там…Там игрушек я много нашел!
Там были еще воспитатели наши,
Наверное, нет воспитателей краше!
А можно с собой мы вас в школу возьмем?
И нянечку нашу мы заберем!
3 реб.: Она утешала нас просто чудесно,
Когда мы рыдали – пела нам песни,
И малыши недовольные
Вдруг становились спокойными.
4 реб.: А вдруг в школе двойку случайно получим?
Никто не утешит нас нянечки лучше!
Как будем без вас, мы пока что не знаем,
Не представляем, не понимаем!?
5 реб.: А можно возьмем мы с собою игрушки?
И, если можно ещё и подушки?
6 реб.: А вдруг мне в школе захочется спать?
Можно возьму я с собою кровать?
7 реб.: Как же не хочется нам расставаться,
С садиком нашим любимым прощаться!
В школе, наверное, хорошо,
Но хочется очень в садик ещё!
Песня «Шуточная»
(на мотив песни «Волшебник-недоучка»)
Ведущая: Вам малышами вновь не стать,
Ещё не найдено такое средство,
Когда б свободно вы могли летать.
И только сказка возвращает в детство.
В мире много сказок добрых и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!
К нам герои добрых сказок
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ведущая: По-моему погода меняется, ветер поднялся!
Под музыку появляется Мери Поппинс. Она как будто летит на зонтике
(В одной руке у неё раскрытый зонт,на локте сумочка с градусником, в
другой руке горшок с цветком, обернутый в непрозрачную бумагу).
Мери: Здравствуйте, мои милые друзья!
Ведущая: Вы так странно пришли, нам показалось, вас принесло ветром…
Мери: Так и есть! Меня зовут Мери Поппинс, я самая лучшая
воспитательница с самым маленьким жалованием. Северный ветер
шепнул мне, что вы сегодня прощаетесь с детским садом и
отправляетесь в страну знаний. Это так? Значит я вам просто
необходима.
(Ставит цветок. Закрывает зонт, достает бутафорский градусник)
Вы спросите, зачем мне градусник? Я хочу определить, что за дети
собрались здесь сегодня!
(ставит градусник детям по очереди)
Очень любознательный мальчик,
Активный ребенок
Воспитанная девочка.
Полное совершенство.
Само очарование,
Любящий сын,
Мамина помощница и т.п.
Да, вы замечательные дети!
За годы проведенные в детском саду вы выросли на 5 метров,
потолстели на 100 кг, съели 3 тонны каши, выпили 5 тысяч литров
компота. А ещё вы набрались ума, научились дружить, петь и танцевать,
а когда вы шалите, то ваша неуёмная энергия может заменить по
мощности несколько электростанций.
Ведущая: Мери Поппинс, а вы плясать умеете?
Мери: Плясать? Настоящие леди не пляшут, а танцуют! Да будет вам
Известно, что я закончила балетную школу на острове Тарабар с
отличием, а это лучшая школа в мире!
Ведущая: Тогда посмотрите. Как танцуют наши дети!
Танец «Шалунишки»
Мери: Молодцы, ребята, вы прекрасные танцоры!
А я прилетела к вам не с пустыми руками. У нас на острове Тарабар
растут прекрасные волшебные цветы с семью разноцветными
лепестками. В каждом лепестке заложены лучшие качества, которые
пригодятся вам в школе – лепесток Здоровья, лепесток Веселья,
лепесток Знаний, Дружбы, Творчества, Трудолюбия и Доброты. Один
из таких цветков я хочу вам подарить. (Выносит горшочек,
завернутый в непрозрачную бумагу) Он самый красивый, и самый
нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья.
(Разворачивает обертку, на стебле только один лепесток)
Тут только лепесток здоровья! А куда девались остальные лепестки?
Все пропало!
Ведущая: Мери Поппинс, наверное, пока вы летели к нам на волшебном
зонтике, несколько лепестков могло сдуть ветром.
Мери: Верно! Их надо разыскать! Я полечу на поиски, а вы, ребята, не
скучайте! (раскрывает зонт, «улетает»)
Ведущая: Ребята, нужно помочь Мери Поппинс! Чтобы найти лепестки,
надо попросить помощи у самой сказки.
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
Входит Кот Ученый, обмахиваясь лепестком, с книгой под мышкой!
Кот Уч: Здравствуйте! Я принес вам лепесток Знаний! Он залетел в мою
сказку.
Ведущая: Вот спасибо!
Кот.Уч: Не торопитесь меня благодарить.
Я кот ученый, очень умный.
Я знал, что праздник будет шумный,
И что ребята подросли,
И в школу все хотят они.
А мы игру затеем
И все сейчас проверим:
Кто вырос – будет ясно,
А кто вернется в ясли!
Игра «Дорисуй Букву»
Кот Уч: Молодцы, ребята! А слова из букв составлять умеете?
Ведущая: Ребята, давайте составим слово «Мир» , слово
«Мама», «Школа»
Кот Уч: Понятно! Может вы, и задачи решать умеете?
Дети: Да!
Кот Уч: Посмотрим!
Задачки детям
(открывает книгу, читает)
Кот Уч: Молодцы, ребята! К школе вы хорошо подготовились! А вот
родители ваши к школе готовы? Сейчас проверим!
Задачки для родителей (в книге)
Кот Уч: Какие вы умные, и дети, и родители. По праву лепесток Знаний
ваш. Вы его заслужили. Желаю вам, ребята, хорошо учиться в школе,
быть прилежными учениками. До свидания! (уходит)
После ухода Кота Ученого, под музыку вбегает Избушка на курьих ножках, за ней Баба Яга с помелом. Бежит, кричит, грозит.
Баба Яга: Куды ты? Куды же ты, окаянная? Я тебе сказала стоять! Меня,
хозяйку ослушаться посмела! Вот я тебе куриные ноги-то переломаю!
Ишь, неугомонная! (избушка убегает) Ну, куды тебя несет? Совсем от
рук отбилась. Насмотрелась по телевизору танцев всяких и с утра и
до вечера все танцует и танцует, а у меня от её танцев голова кружится!
Ведущая: Ой, бабуля, не шуми! Думаю, наши ребята смогут тебе помочь. Они один очень интересный танец знают. Может он твоей избушке понравится, а у тебя перестанет голова кружиться.
Танец на стульях
1. Не страшны нам любые дороги,
Пусть танцуют только ноги!
2. Наши руки не для скуки,
Пусть танцуют только руки!
Не устали мы нисколько,
Пусть танцуют пальцы ловко!
Ниже спустимся, и вот
Потанцует наш живот!
Народ будет молодцом,
Потанцует нам лицом!
Баба Яга: Ой, какой полезный танец! Ай, здорово! Ай, да молодцы!
Угодили бабуле! (обращается к Избушке) Ну что, куриные ноги,
угомонилась? Тогда ступай потихоньку, а я следом буду.
(избушка уходит)
А что вы, деточки так вырядились?
Ведущая: А у наших детей праздник – выпускной из детского сада.
Осенью они в школу пойдут.
Баба Яга: А, значит, вы в школу собрались, да? (Дети: Да!)
А родители то ваши рады? (Дети: Да!)
(обращается к родителям) готовы ребенка в школу отдать?
(Родители: Да!)
Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь и для вас настает.
Новых хлопот и забот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И я при всех сейчас погадаю:
Что будет в семьях – сегодня узнаю!
(достает вопросы и ответы лотереи)
На мой вопрос билет тяните,
И ответ громко говорите!
Школьная лотерея
Баба Яга: Ну, повеселили вы меня от души. Вот вам лепесток Веселья!
(тихо ) Хотела его себе оставить. (отдает ведущей лепесток)
Жаль с вами расставаться, но мне пора в свою сказку. До свидания!
(уходит)
Ведущая: Молодцы, ребята! Сколько же у нас лепестков? (дети считают)
Осталось вернуть всего четыре лепестка!
Под музыку входят Леший и Кикимора под ручку.
Леший: Я старый, ветхий Леший,
Живу во мху лесном.
Когда приходит вечер,
С Кикиморой вдвоём…
Кикимора: При нежном, лунном свете
Романсы мы поем!
Леший: У-у-у-у-у!
Кикимора: А-а-а-а-а!
Леший: Угу-гу-гу!
Кикимора: Ага-га-га!
Вместе: Жаль для наших голосов не найдется гусляров!
Ведущая: Леший, Кикимора, а хотите наши дети сыграют вам на
музыкальных инструментах? А вы подпоёте!
Леший и Кикимора вместе: Конечно!
Оркестр
Кикимора: Молодцы ребята! Вы достойны лепестка Творчества. Мы с
удовольствием вам его возвращаем. (отдает ведущей лепесток) мы
его на болоте нашли. Каким ветром его туда занесло?
Ведущая: Спасибо вам Леший и Кикимора, он то нам и нужен!
Кикимора: До свидания, ребята!
Леший: Желаем вам хорошо учиться! (уходят)
Под музыку заходит грустный Буратино. В руках лепесток
Ведущая: Здравствуй, Буратино! Что ты невеселый такой? Что случилось?
Буратино: Здравствуйте! Да какое тут веселье! Поссорился я с Мальвиной.
Она мне добра желает, а я вот не слушаю её, она и обиделась. Не
знаю, как с ней помириться. Вот нашел я лепесток Дружбы. Может
быть он поможет?
Ведущая: Я думаю, Буратино, никакое волшебство в этом помочь не
может. Ничто так не сплачивает людей, как общее дело. Вот
посмотри, как дружно и весело играют наши дети.
Игра « Собери букет»
Буратино: Да, вижу вы дружные ребята. Спасибо за совет! Пойду предложу
Мальвине вместе посадить её любимые цветы, И думаю она меня
простит! (веселеет) Вот вам лепесток Дружбы, ребята. Мне он
больше не нужен. Спасибо! До свидания! (убегает)
Ведущая: Ну вот, ребята, еще один лепесток появился на нашем цветике-
семицветике. И все это благодаря вашим знаниям и умениям. Но у
на еще не достает 2 лепестка .
Под музыку появляется Шапокляк
Шапокляк: Здравствуйте!
Ведущая: Здравствуйте!
Шапокляк: Какая просторная квартирка! А это кто же – все ваши детки? Ведущая: Да! Это выпускники детского сада. У них сегодня прощальный
бал. Мы провожаем их в школу. А это не квартирка, а
музыкальный зал детского сада «Огонек». А вы кто?
Шапокляк: Я? Самая лучшая в мире няня, с французской фамилией –
Шапокляк! Значит вы в школу собираетесь? Тогда я хочу дать вам
вредные, ой…ненужные…опять не то, очень полезные советы!
Дети! Они пригодятся вам в школе!
Ведущая: Интересно!
Шапокляк: На уроках можно болтать без умолку. Правильно? (Дети: Нет!)
На перемене можно играть в футбол. Портфель, как мяч, в ворота – гол!
(достает двойку) А вот это самая лучшая оценка! Чтобы ее
получить, не надо выполнять домашнее задание, только и всего!
Ведущая: Ребята, нам нужны такие советы? (Дети: Нет!)
Шапокляк: Не нужны? Тогда у меня еще есть замечательные подарочки.
Специально для вас! Для таких хороших деточек мне ничего не жалко.
Вот рогатка, чтобы птичек пострелять.
Вот подушка, чтобы на уроках спать.
Вот игрушка, чтоб под партой поиграть.
А палкой – выручалкой по сторонам махать. Вот так! (машет)
Вы все это в портфель положите и с собою в школу возьмите.
Правда, чудесные подарки? (Дети: Нет!)
Ведущая: Забери их назад! Эти вещи в школе вообще не нужны!
Шапокляк: Это вам не нужны! А детям очень нужны! Правда, ребята?
(Дети: Нет!)
Ведущая: Наши дети, знают что надо в портфель положить. Покажем
Шапокляк, как нужно собирать портфель?
1 реб.: Я теперь большая – в школу я иду,
Взрослая такая, всё сама могу.
Мне портфель красивый
Мамочка купила,
Чтобы в нем пятерки я домой носила.
2 реб.: Скоро в школу я пойду,
Книжки, ручки соберу
В свой портфель красивый.
Я такой счастливый!
Игра «Собери портфель»
Шапокляк: Ну хорошо, портфель вы собирать умеете. А вот посмотрим,
какие оценки вы в школе получать будете. (карточки с 4 и 5)
Игра «Кто на какие оценки будет учиться»
Шапокляк: А теперь родители покажут, на какие оценки они учились в
школе. (Карточки меняются на 2 и 3. Играют родители)
Шапокляк: Ладно! Я же пошутила! Чтобы в школе хорошо учится, надо
много трудиться. А я трудиться не люблю. Вот вам лепесток
Трудолюбия! А я домой пойду, к Гене с Чебурашкой. Пока! (уходит)
Ведущая: Ну, вот, ребята, последний лепесток осталось найти.
Под музыку возвращается Мери Поппинс под зонтиком.
Мери: А вот и я!
Ведущая: Мери Поппинс, пока тебя не было, нам сказочные герои почти
все лепестки вернули, только одного не хватает.
Мери: Ребята, я нашла последний лепесток! Это лепесток Добра и
Благородства
Вы молодцы, ребята! В детском саду вы не только многое узнали,
но и выросли честными, добрыми и вежливыми детьми.
И я думаю, пришла пора поблагодарить всех сотрудников детского
сада, которые столько для вас сделали.
(дети выходят на середину зала, становятся полукругом. У нескольких
детей таблички с буквами, составляющими слово «спасибо»)
1 реб.: Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад,
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят!
2 реб.: Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти,
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети.
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью подарить!
(поднимают таблички «Спасибо»)
3 реб.: Оно написано для всех –
Для поваров и няни,
Для нашей милой медсестры,
Что так возилась с нами.
4 реб.: Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал.
И пол усердно мыл.
5 реб.: Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел.
6 реб.: Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите пожалуйста, эту награду,
Наши улыбки и эти цветы!
Дети благодарят сотрудников поименно и дарят цветы. Садятся на места.
7 реб.: Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый.
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки-малышки, и куклы-пищалки.
Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный. Приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд,
Спасибо, спасибо за все, детский сад!
Песня «До свиданья, детский сад!»
Мери: Какие вы, ребята хорошие и добрые. Вот вам последний лепесток.
(вставляет его)
Все семь волшебных лепестков на месте. Теперь вам всегда будут
сопутствовать здоровье, радость, знания, творчество, благородство,
трудолюбие и дружба.
А мне пора прощаться с вами! В добрый путь, друзья!
(«улетает» на зонтике)
Ребенок: Пускай мы расстаемся,
Здесь не забудут нас.
На память остается
Прощальный этот вальс!
Танец «Прощальный вальс»
Ведущая: Закончен бал и догорают свечи,
Из глаз невольная слеза.
Ведь завтра утром мы не встретим
Вас на площадке как всегда.
И наша группа опустеет.
Взгрустнут игрушки у окна.
Я знаю, дети ведь взрослеют.
Я знаю, им уже пора.
Песня «Воспитательская»
(на мотив песни «Узелки», исполняет ведущая)
Ведущая: Ну вот, пришла пора прощаться.
Мы говорим «Счастливого пути!»
Мы будем помнить вас любимые, родные,
А вы запомните, как вас любили мы!
Спасибо вам, дети, за то, что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили.
За то, что шалили, за то, что мечтали,
За то, что хороший концерт показали.
Шалите, растите, мечтайте, любите!
А если взгрустнется, к нам в сад приходите!
Слово заведующей Детским садом. Вручение дипломов, подарков .
Ответное слово родителей.
Сценарий «Выпускного вечера»
Ведущий: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все кто сегодня собрались в нашем зале. Сегодня у нас праздник - мы провожаем детей в школу. Встречайте наших выпускников.
Звучит музыка «Полонез» дети заходят парами в зал.
Ведущий: На праздник дружною семьёю,
Собрались мы в последний раз.
Ребят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
Такой прекрасной и огромной
Вся жизнь откроется для вас,
И первою ступенькой скромной,
Ваш будет первый школьный класс.
1-ый ребёнок: Солнце лучиком весёлым,
В окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня,
Словом важным «Выпускник»!
2-ой ребёнок: Оттого, что расставаться
Нам пора сегодня с садом,
Мы грустим, и в тоже время
В школу все идти мы рады!
3-ий ребёнок: На верандах, на фасаде
Разноцветные шары,
Для ребят сегодня праздник,
Мы теперь ученики!
4-ый ребёнок: Скажем саду: «До свиданья»
Ждёт нас школьная страна,
И домашние заданья,
И весёлье дела.
5-ый ребёнок: Здравствуй, школа!
Здравствуй, школа!
Шире двери открывай!
И цветами и звонками
Первоклассников встречай!
- Звучит песня «Мы - класс»
Дети:
Сегодня нам проститься надо
С детским садом дорогим,
Будет школа очень рада
Первоклассникам таким.
Он и грустный и весёлый,
Этот праздник у ребят.
Говорим мы:»Здравствуй школа!
До свиданья, детский сад»!
Шагнём по школьной лестнице
На первую ступень,
Шагнём - и встретим песенкой,
Наш первый, школьный день!
- Песня – вальс: «Прозвенит звонок» муз.М. Блантера.
Под музыку появляется почтальон.
Почтальон: Здравствуйте ребята!
Хорошо, что вас застал,
Кто-то почту вам прислал,
Вот посылка без названья,
Ну, а путь её таков:
Из страны волшебной Знаний,
Для ребят выпускников.
Ведущая: Вот спасибо, почтальон,
Как порадовал нас он!
Так… посмотрим, что внутри.. (открывает)
Ну-ка, ну-ка, посмотри!
Здесь портфель! А вот письмо,
Что расскажет нам оно! (читает)
«Знаний чудная страна, настежь двери открывает, новых школьников она, с нетерпеньем ожидает. И с пятёрками портфель вам они прислали, чтоб отличниками все, в той стране вы стали».
Лишь пятёрки в том портфеле! (заглядывает). Да, и правда.. пять, пять, пять! (показывает пятёрки) Как тут отличником не стать!
Почтальон: Что ж, ребята, поздравляю,
Вам подарок оставляю. До свидания! (Уходит)
Ребёнок: Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться,
Можем спеть и поиграть,
И конечно, станцевать.
- Танец: «Стиляги»
Ведущий: Скоро в школу, в первый класс.
Может, хочет кто из вас,
Наш портфель волшебный взять,
Сколько их там? Неизвестно!
Ой, а где он? Интересно!
Был вот здесь, я точно знаю.
И пропал! Беда какая!
Увидела записку, читает:
«Мы своё свершили дело, и портфель у вас украли, чтоб вы неучами стали, чтоб только двойки получали, и наше войско пополняли!» Главный Неуч страны.
Ведущий: Ой, ребята, этот самый Главный Неуч, решил и вас неучами
Сделать! Вы готовы с ним сразиться?
Дети: Да!
Ведущий: Нужно портфель с пятёрками отыскать, только вот, где же его
Найти?
Под музыку входит Главный Неуч! Вместе с ним его армия:
(единица, двойка, вредная привычка. Армия идёт и говорит: «Ать-два!»)
Г. Неуч: Слуги мои верные! Слуги мои скверные!
Двойки, единички, да скверные привычки, стройсь! К нам идёт беда. Дети в школу собираются, да ещё отличниками стать хотят.
Армия : Брр –рр!
Г. Неуч: А чем меньше двоечников да лодырей на земле останется, тем нам, неучам хуже будет. А с последним двоечником и мы вообще исчезнем!
Армия: Брр-рр!
Г. Неуч: Армия, готовься к бою!
Армия: Есть!
Г. Неуч: А вот и цель (смотрит в бинокль)
Вижу, что Иван - дурак в школу учиться собрался. Умным захотел стать. Нельзя нам этого допустить!
Армия: Так –точно!
Г.Неуч: Слуги мои верные, слуги мои скверные, Слушайте мой приказ! Ивану нужно помешать отличником прилежным стать.
Армия: Так –точно!
Г. Неуч: С ним надо подружиться вам, чтоб лодырем и разгильдяем стал!
Армия: Так-точно!
Под музыку заходит Иван –дурачок с портфелем в руках.
Иван: В первый погожий сентябрьский денёк,
Видно, придётся мне в школу сдаваться.
Дразнят, Иванушка, мол, дурачок,
Нет, не хочу дурачком оставаться.
Единица: Мил человек! Подходи к нам сюда! Что так печален? Случилась беда?
Двойка: Кто ты? Откуда? И как тебя звать?
Иван: Иванушка я, да к тому ж – дурачок. И вот, чтоб меня перестали
Дразнить, я в школу решил, наконец поступить.
Двойка: Иванушка, может возьмёшь нас с собой? Портфель у тебя всё
Равно уж пустой!
Иван: Портфель-то пустой, только вам - то зачем?
Единица: Но в школу, Иванушка, хочется всем!
Двойка: Мы будем тебе помогать всю дорогу, а место в портфеле
Займём мы немного.
Иван: Ну, раз помогать, залезайте скорей! Ого, стал намного портфель
Тяжелей.
Иван идёт согнувшись по залу, двойка, единица идут за ним, держась за портфель.
Ведущая: Смотрите, ребята, к нам Иванушка идёт, и портфель с собой несёт. Интересно, не наш ли это портфель с пятёрками? Сейчас проверим.
Иван : Здравствуйте, ребята! Фу, наконец –то пришёл! Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу сколько! А вы чего тут собрались?
Ведущий: Здравствуй Иван – дурачок! Это наши будущие школьники, сегодня они прощаются с детским садом, а осенью с новыми портфелями, с красивыми букетам пойдут в школу.
Иван: В школу? А я вот тоже… Да ну их, школы эти, я и без них всех на свете умнее.
Ведущая: В самом деле? Ты наверно, очень способный.
Иван: Способнее меня никого нет на свете, я и без школы могу стать и поэтом, и певцом, и художником. Хотите, я сейчас стихотворение расскажу:
Наша Таня громко плачет,
У неё в портфеле мячик.
А вот книжки и тетрадки,
Лежат дома под кроваткой.
Ведущий: Нет Иванушка, это не про нашу девочку стихотворение,
ребята у нас внимательные, ответственные и в школу будут брать то, что надо.
Иван: А что? В школу надо брать всё, там всё пригодится.
Ведущий: А вот мы сейчас проверим, что будешь брать в школу ты, а что дети?
- Игра «Кто правильно соберётся в школу»
Ведущий: Иванушка, ты понял, чтобы стать поэтом или учёным
надо много учиться и много знать. А как у тебя дела с азбукой?
Иван: Ребята, выручайте!
Ведущий: С азбукой у ребят всё в порядке. Вот смотрите.
- Игра «Живые слова»
(Дети под музыку двигаются в рассыпную, держа перед собой буквы. На окончании музыки выстраивают слова:
Мама, школа, Родина)
- Песня: «Я иду в школу» - девочки
Иван сидит и шепчется с портфелем.
Ведущий: Мне кажется, что тебе кто-то мешает, ну-ка открой портфель!
Иван: Да нет, это мои друзья, они мне помогают.
Высыпает из портфеля двойки и единицы.
Ведущий: Вот это друзья! Посмотрите, ребята, какие друзья Иванушки. А вам нужны такие друзья? И мы тебе посоветуем, гони их прочь, подальше от себя.
Собирает оценки и выбрасывает их за дверь.
Иван: (плачет) Ой, жалко, они мне помогали.
Ведущий: Они тебе мешали, а не помогали. Учиться надо на 4 и 5. Посчитай пожалуйста сколько будет 5+5?
Иван: Пустяки, это будет две руки, нет, две ноги!
Дети дают правильный ответ.
Ведущий: Видишь, как дети считают, поучись у них.
Ещё одна задачка:
- На полянке у реки, жили майские жуки:
дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
- Подарил утятам ёжик, десять кожаных сапожек, кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
- У стены стоит кадушка, в ней сидит одна лягушка,
Если б было семь кадушек, сколько было бы лягушек?
- Щука в озере жила, червячка с крючка сняла. Наварила щука щей, пригласила трёх ершей. Говорили всем ерши:
«Щи у щуки хороши!» (сколько всего было рыбок?)
Ведущий: Все задачки отгадали,
Правильно всё подсчитали,
В школу вам пора шагать,
И пятёрки получать!
Иванушка, теперь ты понимаешь, что всему надо учиться.
Иван: Понял, понял! Теперь я тоже хочу учиться, а с двойкам и единицами расстанусь раз и навсегда.
Ведущий: Однако, портфель с пятёрками так и не найден.
Иван: Да и где его искать - не знаю?!
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, есть ли такой портфель, или его нужно заработать?
Ответы детей.
Ведущий: Конечно, чтоб пятёрки получать нужно быть прилежным, внимательным, старательным.
Иван: Спасибо, вы мне очень помогли. Я понял, мы нашли то, что искали. В портфеле могут быть разные оценки, но надо учиться так, чтобы в портфеле были одни пятёрки и четвёрки.
Пойду портфель собирать, к школе готовиться. До свидания!
Ведущий: А мы продолжаем наш праздник,
Громче музыка играй
Дружно песню запевай!
Ребёнок: По всей стране звенит звонок,
Торжественно и строго.
Зовёт всех юных дошколят,
Он в дальнюю дорогу!
Ребёнок: Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться!
- Звучит песня: «Весёлый звонок»
Поздравление детей старше группы.
- Стихи и песня «Колокольчики»
Ведущий: А сейчас наши ребята поделятся с нами мечтами
О своём будущем.
1-ый : У меня растут года,
Будет и семнадцать,
Кем работать мне тогда?
Чем заниматься?
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умным стать,
Ездить за границу.
3-иий : А я очень стать хочу,
Топ-моделью броской,
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».
4-ый : А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий,
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
5-ый : Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошёл,
Пусть меня научат!
6-ой : А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!
7-ой : Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
8-ой : Ты подумай, что сказала?
Нервы же замучат!
9-ый : Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
10-ый : За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья..
Только парень я упрямый-
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне на перебой,
Несмотря на это,
Буду я собой!
11-ый : Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь,
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!
Ведущий: Конечно, мы немного пошутили,
Что б вы у нас сегодня не грустили.
Растут эстрадным звёздам конкуренты,
И как танцуют…Достойны аплодисментов.
- Исполняется песня-танец «Недетское время»
Ведущий: Ну, вот и всё, настал тот час,
Которого мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале.
Ребёнок: Мы свой хороший детский сад
Любить не перестанем,
И всё же мы прощаемся,
Ведь мы большими стали!
Ребёнок: Проходит всё, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница.
Всё впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Ребёнок: Мы говорим спасибо всем большое,
За то, что нас по жизни повели!
За то, что нас любили всей душою,
И наши шалости всегда прощали вы!
Ребёнок: Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и вдали!
Всем тем, кто в школу выпустил питомцев…
Шлём свой поклон - от неба до земли!
Дети дарят цветы.
Ведущий: Дорогие наши ребята! Вы все очень потрудились в этом учебном году. Научились читать, считать, научились быть вежливыми и воспитанными. Сделали свои первые трудные шаги в школьную жизнь. Хочется вам пожелать и в дальнейшем быть такими же трудолюбивыми, добрыми и неравнодушными людьми, чтобы учась в школе, вы могли радовать и учителей и своих родителей своими успехами, как радовали нас.
Венедиктова Ольга Ивановна
МБДОУ "Айбечский детский сад "Аистенок" Ибресинского района Чувашской Республики
Чувашская Республика, Ибресинский район, д. Айбечи, ул. Центральная, д. 34
Воспитатель
Сценарий выпускного бала «ЦВЕТОЧНЫЙ БАЛ»
Ведущая1
(входит в зал)
Не в заморском царстве, не в дальнем государстве,
Не за высокими горами… А среди обычных людей жили-были садовницы, и был у них сад…
Это был необыкновенный сад!
¯ Видео «В городе том сад» , вход детей в зал, присаживаются на одно колено.
Ведущая с лейкой в руках обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит:
В нашем замечательном садочке
Не растут цветочки, ягодки, грибочки.
Зреют там мальчишки, в курточках, штанишках.
И цветут девчонки, в платьицах, юбчонках!
А мы следим за грядкой, где растут ребятки…
Детки подрастают, как цветочки расцветают! Ведущая гладит детей по головкам.
Входит Ведущая 2
Вот так сад! Ну и сад! Тут полным-полно ребят! Садовницы своих деток любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили. И с сорняками воевали!
Вед. 1: Да! Терпенья им хватало… Они с ребятками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
Вед. 2:
Дни и месяцы идут, детки всё растут, растут… Выросли большими - вот такими.
Дети встают.
Вед. 2:
И сказали …
ДЕТИ:
Нам на грядке тесно,
Слишком мало места!
(дети выбегают из зала)
Вед. 1:
И с садовой грядки
Спрыгнули ребятки.
Были, как цветочки,
Ягодки, грибочки …
Вед. 2:
А сейчас на празднике-
Будущие первоклассники!
Поприветствуем! … ¯ (Представление детей под музыку)
(дети проходят через цветочную арку)
Это лучшие разноцветные сортовые цветы нашего сада!
Мы вывели новые сорта цветов, которым дали следующие названия:
«Изюминки»!
- Егорова Алина и Ласточкин Ярослав, Ласточкина Карина и Капустин Женя.
«Золотые ребятки»!
- Школьникова Юлиана и Барсуков Кирилл, Максимова Вика и Константинова Марина.
Посмотрите внимательно на сорт «Очаровашки»!
- Магасева Ангелина и Никитин Андрей, Федорова Анжелика и Ильин Даниил.
Уникальный сорт «Умняшки»!
- Ястребова Женя и Ильин Юра, Федорова Кристина и Михайлов Гена.
«Задоринки»! - Петров Данил и Тарасова Мария,
«Веселинки»! - Сярмин Никита, Венедиктова Регина и Пыркин Гена.
(встают полукругом и читают стихи)
Реб.
В нашем садике - просто класс!
Удивлялись мы не раз:
Дорогие педагоги
Были вовсе не так строги!
Ну, ругались иногда…
Только это не беда!
Реб.
Здесь с улыбкой нас встречали,
Интересно объясняли,
Рисовали, мастерили,
Нас читать, считать учили.
Ну, ругались иногда…
Только это не беда!
Реб.
В праздник всех нас веселили,
Развлекали и шутили.
Чаем сладким угощали.
Книжки умные читали.
Хоть ругали иногда,
Да и это не беда!
Реб.
Детский сад наш просто клад!
Вам ответить каждый рад.
Да и наши педагоги были к нам не очень строги.
И, поэтому сейчас
Мы покажем высший класс!
Ведущая1:
Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Реб:
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Реб:
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучок!
Реб:
Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь - ученики!
Реб:
Воспитатели и дети,
Педагоги, повара,
И заведующая наша,
Медицинская медсестра…
Реб:
Все сегодня нарядились
И волнуются с утра.
Вместе:
Не грустите! Навещать вас
Будем все мы иногда!
Реб.
Мы говорим «спасибо вам большое»
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали Вы!
Реб:
Так пусть же вам щедрее светит солнце.
От всех ребят, что рядом и вдали,
Всем тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон - от неба до земли.
(кланяются)
¯ Песня «В наш родной детский садик» (на мотив песни Крокодила Гены)
Реб.
Ещё спасибо говорим
Мы воспитателям своим.
И, признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Реб:
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы растили,
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в 1 класс!
Воспитательницы наши, просто супер, высший класс.
Здесь не надо доказательств, посмотрите-ка на нас.
Реб:
Нарядные перед вами стоим, выразить мы благодарность хотим.
Самым внимательным, добрым самым нашим милым воспитателям!
Вместе:
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Танец «Менуэт»
¯
Вед.
А давайте, все вместе, посмотрим сценку из нашей детсадовской жизни
!
В зал, под музыку входят мальчик и 2 девочки.
Мальчик: «Ура, ура! Наконец пришла пора!»
Дев1:
Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик:
Ну, да, не буду днём я спать
Мальчик:
Зато не буду кашу есть…
Дев1:
Захочешь встать, а скажут сесть
Мальчик:
Домой пораньше мы придём
Дев2:
И мамы дома не найдём.
Сам в холодильник, сам обед.
Сам за уроки…
Мальчик:
А сосед? Я Вовку в гости позову,
Мы с ним съедим, всё, что найдём, 1
А после мы гулять пойдём,
Возьмём его Марусю - кошку,
И поиграем с ней немножко.
Потом сразимся в бой морской
Дев1 :
Постой, пожалуйста, постой
Переписать, пересказать,
Потом задание решить,
Ведь можно двойку получить,
И маму очень огорчить!
Дев2:
Да, брат, такие вот, дела,
Как видно, молодость прошла!
Мальчик:
Да, ты права, мы повзрослели,
Дела серьёзные ждут нас!
Вместе:
Мы поступаем в первый класс!
Песня «Теперь мы первоклашки» сл. В. Борисова, муз. А. Ермолова.
Вед.
(держит в руках горшок с цветком, укрытый красивой бумагой):
Дорогие ребята! На прощанье мы приготовили вам подарок: этот волшебный цветок. У него 7 больших разноцветных лепестков:
1 - веселья,
2 - добра,
3 - улыбки,
4 - здоровья,
5 - удачи,
6 - знаний,
7 - дружбы!
Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Мы укрыли его потеплее, и сейчас я полью цветок последний раз и подарю его вам.
(Поднимает упаковку, достаёт цветок с одним лепестком и с серединкой.)
(Огорчённо): Вот беда! Не уберегли! Разлетелись наши лепестки по свету. Остался только один лепесток удачи. Ребята, нужно отправляться в сказочное путешествие, а лепесток удачи нам поможет, и мы обязательно найдём остальные лепестки. Согласны? -ДА!
¯ Раздаётся автомобильный гудок.
¯
В зал на машине въезжает мальчик - Ильин Данил.
Водитель:
Я водитель - просто класс!
Так спешил поздравить вас!
Здесь мои друзья-подружки,
Ваши лучшие игрушки!
¯
Танец «Прощайте, игрушки».
Ведущая подходит к машине, находит в ней лепесток.
Вед.
Ребята, посмотрите, игрушки оставили нам лепесток-лепесток ДРУЖБЫ.
Ну, а нам пора отправляться на поиск остальных лепестков. А поможет нам путешествовать этот замечательный автомобиль. Итак, в путь!
¯ Дети «едут» под музыку «Бибика»,
1 куплет.
Звучит сказочная музыка
(ведущая говорит под музыку).
Ведущая:
Ребята! В сказку мы попали!
Нас уже давно тут ждали…
В царстве тридевятом,
В государстве тридесятом
Жил-был царь, превеликий государь…
¯ Под музыку входит царь.
Царь:
Все узнали вы меня? Ну конечно, это - я!
Ведущая:
Мы узнали, ты же Царь, сказочной страны всей государь.
Как дела твои, работа, и о чем твоя забота?
Царь:
Ну, работа все кипит, об одном душа болит:
Дочка выросла моя.
В школу ей идти пора,
А она идти не хочет,
Каблуками все топочет.
¯
Под музыку появляется принцесса. (Тащит портфель, причитает):
Принцесса:
Я совсем еще ребенок, только - только из пеленок,
А меня уж в тот же час провожают в первый класс!
Я учиться не хочу, еще громче закричу: А-А-А-А! (Царь её перебивает)
Царь:
Дочка, ты уже большая,
А бестолковая такая!
Сколько же еще расти?
В школу надо бы идти.
И портфельчик есть у нас…
Пойдешь, дочка, в первый класс?
Принцесса:
(показывает на портфель)
Еле-еле притащила!
Царь:
Что в него ты нагрузила? (Царь открывает портфель, достает хлеб):
Хлеб зачем с собой берешь?
Принцесса:
В школе с голоду помрешь!
Царь:
(достает рогатку)
Это что, хочу я знать?
Принцесса:
(выхватывает рогатку, толкает обратно в портфель):
Чтоб по воробьям стрелять!
Царь: (достает куклу) Куклу тоже положила.
Ну и дочка, нету силы!
Принцесса:
Буду с нею я играть,
Не хочу писать, читать! /плачет/
Царь:
Вы, ребята, помогите и принцессу поучите,
Чтобы в школу дочь моя подготовленной пошла!
Тогда и я вам, быть может, помогу!
Ведущая:
(Обращается к принцессе)
Попрошу я ручку взять и с задачками тетрадь.
Математика, мой друг, королева всех наук!
Принцесса:
Королевой признаю,
Только матушку свою! (пауза)
А теперь хочу я знать,
Что должна я сосчитать?
Ведущая:
Посчитайте по - порядку, разгадайте все загадки!
Математические задания.
Принцесса:
Есть у нас в дворцовом штате
Люди для таких занятий.
Счёт они отлично знают,
Всё, что надо посчитают!
Ведущая:
Ваша светлость, если будет Вам не трудно,
Попрошу со мною встать, будем с вами танцевать!
Принцесса:
Танцевать я не хочу,
О Емелюшке грущу!
Царь:
Ну зачем тебе Емеля?
Может замуж захотела?
Оглядись-ка в самом деле!
Здесь ребята - молодцы, как один, все удальцы!
¯ Танец дочерей с папами
Мальчик:
Если будет принцесса лениться,
Кто захочет на ней жениться?
Принцесса:
А принцесс в школу берут?
Мальчик:
Всех берут, кто любит труд!
Принцесса:
Я всё поняла, не хочу я лениться!
Вовсе не стыдно принцессам учиться!
Царь:
(обнимает принцессу)
Вам, ребятушки, спасибо, за науку, за весёлый танец, а в подарок мы дарим вам волшебные лепестки: ДОБРА и ВЕСЕЛЬЯ - от меня и от Принцессы.
(Царь и Принцесса уходят)
Ведущая. Вот и хорошо! Еще два лепестка у нас есть! (Ведущая прикрепляет лепесток к цветку). Ну, а мы садимся на наш автомобиль, и в путь! Куда же в этот раз он нас привезёт?
¯ Едут под музыку «Бибика» (2-ой куплет).
Ведущая:
Посмотрите! Мы попали на Лесную полянку!
А давайте мы сейчас
Вместе с солнышком заглянем
В сказочный, волшебный лес-
Там полным-полно чудес!
Лучик солнечный играет,
На полянку попадает,
Птицы песенки поют,
Хоровод цветы ведут!
¯ Танец мам с сыновьями «Хор рук - Весенняя фантазия»
Ведущая:
Поаплодируем артистам, которые помогли оживить нашу полянку!
Ведущая:
Вот спасибо! Ребята, давайте посчитаем, сколько лепестков мы уже собрали? (1+4=5)
Осталось нам найти 2 лепестка. Но прежде, чем отправляться в путь, давайте сначала решим очень важные для ваших родителей вопросы, ведь в семье появится первоклассник.
А поможет нам в этом ромашка, мы погадаем на ней.
Скоро учиться ребенок пойдет.
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем.
Гадание на ромашке
.
(РОМАШКА - 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка. Ведущая просит выйти 10 родителей и оторвать по лепестку. Затем каждому задаёт вопрос, ответ - на лепестке).
Вопросы:
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Вед: А теперь послушайте песню - инсценировку
Песня-инсценировка «Ой, не отдай меня мать…»
1. (в руках мягкая игрушка)
Как хотела меня мать,
Просто в первый класс отдать.
А меня в том классе не видно в общей массе
Ой, не отдай меня, мать!
2. (в руках балалайка)
Как хотела меня мать,
В музыкальную отдать,
Говорят - без слуха, медведь мне встал на ухо.
Ой, пожалей меня, мать!
3. (в руках лошадка на палочке)
Как хотела меня мать,
Снова в детский сад отдать.
Для такой лошадки не нашлось кроватки,
Ой, забери меня, мать!
4. (в руках круглый дипломат)
Как хотела меня мать,
Сразу в институт отдать.
Наши институты, больно цены круты
Ой, не отдай меня, мать!
5. (с папкой и в очках)
Очень трудно выбирать,
Может в думу нас отдать,
У нас ума - палаты, пойдем все в депутаты,
Чтобы страной управлять!
Ведущая:
Ну вот, мы и решили такие важные вопросы. А нам пора в путь!
¯ «Едут» на машине под песню «Бибика» (припев).
Ведущая:
Ну, и где мы оказались? Что это за шум?
¯ ЗВУЧИТ МУЗЫКА «АФРИКА», ПОСТАВИТЬ ПАЛЬМЫ, В ЗАЛ ВХОДИТ ДОКТОР АЙБОЛИТ,
САДИТСЯ ПОД ПАЛЬМУ.
Айболит:
Так! Где у вас больные?
Ведущая:
Что вы, что вы!
Дети все у нас здоровы!
Айболит:
Очень рад, очень рад!
Здравствуйте, мои друзья!
Пришёл поздравить вас и я!
В школу скоро вы пойдёте,
Прошу не лениться,
И желаю вам, друзья,
Хорошо учиться!
Ну а вы, уважаемые родители,
У доктора осмотреться не хотите ли? (ставит градусник, меряет давление, измеряет рост, бьёт молоточком по колену…)
Айболит:
Да, дорогие родители, в отличии от детей, ваше драгоценное здоровье немного пошаливает. Рекомендую:
Летом больше отдыхать и на травке загорать,
Витамины принимать и нервишки укреплять.
А для вас, мои ребятки,
Приготовил я загадки.
Где отгадка, там конец.
Кто подскажет - молодец!
Посмотрите, выше крыш
Шею вытянул малыш,
Хочет, глупый, хоть чуть-чуть
В небе солнышко лизнуть.
(жираф)
Вот потеха, так потеха
Для больших и для ребят:
Вон сидит на ветке эхо -
Повторяет всё подряд.
(попугай)
Ну, а это кто в кольчуге,
Целый день ползёт к подруге:
Снизу - крышка, сверху - тоже,
На коробочку похожа?
(черепаха)
Вот ещё одна загадка
Девочкам и мальчикам:
Кто рождается в кармане
С маленьким карманчиком?
(кенгуру)
По лужайке целый час
Бегает игриво
Полосатенький матрас
С хвостиком и гривой.
(зебра)
Вот лентяй с зелёной кожей,
он всегда гуляет лёжа.
(крокодил)
Айболит:
Но я же, ребята, добрый доктор, помните?
«И к полосатым бегу я тигрятам,
И к бедным горбатым больным верблюжатам…»
Всех излечит, исцелит, добрый доктор Айболит!
И сейчас я хочу поиграть с вами в свою любимую игру «ДРУЖНЫЕ ЗВЕРЯТА».
ИГРА «ДРУЖНЫЕ ЗВЕРЯТА».
(Дети на группы, им дают карточку с изображением какого-либо
животного. Айболит произносит название животного, группа должна озвучить).
Айболит:
Молодцы и дети, и взрослые!
Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили,
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда! А от меня вам лепесток ЗДОРОВЬЯ!
Ведущая: А мы тебе дарим весёлый танец!
¯ Танец кукол «По ниточке».
Ведущая:
Ну, а нас машина ждёт,
Отправляемся! Вперёд!
¯
«Едут» под песню «Бибика».
Ведущая:
Куда же на этот раз нас машина привезла?
¯ Под музыку «Цирк» вбегает Клоун.
Клоун:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Давно я поджидаю вас!
Вед.
Здравствуй, клоун! Мы очень рады видеть тебя и сейчас дружно тебя
поприветствуем! (Хлопают в ладоши)
Клоун:
Ждал я всех вас с нетерпеньем,
На цирковое представленье.
Но чтобы всем нам в цирк попасть,
Нужно в игру поиграть.
Дети: -ДА!
Игра «Волшебная шляпа»
Клоун:
А сейчас инструменты вы берите
И артистам помогите!
¯ Оркестр «Полька…И. Штрауса».
Клоун:
Вы, ребята, молодцы! И артисты, и певцы!
А от меня вам - лепесток УЛЫБКИ. Убегает.
Ведущая:
Ну вот, ребята, мы и собрали наш волшебный цветок, который поможет вам на нелёгком пути к знаниям. А наш праздник подходит к концу.
2-й ведущий
: Каждый год в нашем зале собираются неравнодушные, увлечённые, трудолюбивые и жизнерадостные люди, которых достоин наш замечательный Детский сад!
1-й ведущий:
И сейчас разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2017".
2-й ведущий: Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые учёные, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.
1-й ведущий: В конкурсе "ВЫПУСК-2017" участвовали специалисты и персонал ДОУ в следующих номинациях:
2-й ведущий: Имена всех лауреатов сегодня прозвучат, но всему свое время.
1-й ведущий:
А сейчас номинация первая - "Копейка рубль бережет".
РЕБЕНОК:
Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Ирина Павловна есть! (Завхозу вручается диплом)
2-й ведущий:
Вторая номинация -
"Чище не бывает".
(Прачка) РЕБЕНОК
Тёте Асе и не снилось
Белизны такой белья,
Наши простыни сияли
В тихий час к себе маня.
Бельё всё чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь Татьяна Николаевна так стирает,
Что тётя Ася отдыхает. (Вручается диплом)
1-й ведущий: Следующая номинация - "Пальчики оближешь".
(Кухня) РЕБЕНОК
Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Ребяток вкусно так кормили
Детсадской кухни мастера.
Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем всех нас питать.
Нам очень жаль, что невозможно
С собою кухню в школу взять.
1-й ведущий:
Победители в номинации «Пальчики оближешь» стали: Елена Николаевна и Юлия Кузьминична (Вручается диплом)
1-й ведущий:
Как вы думаете, что для человека самое дорогое? Конечно здоровье детей.
2-й ведущий:
Следующая номинация -
"Здорово живешь"(Медик)
РЕБЕНОК
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дают до вечера с утра
Айболиты - мастера.
Смело в садик отправляют
Родители своих детей,
Потому, что твердо знают
Марины Петровны нет сильней! (Вручается диплом)
1-й ведущий:
Есть мнение, что человек произошёл от птицы.
2-й ведущий:
Почему?
1-й ведущий:
Потому что птица поёт, и человек тоже поёт.
2-й ведущий:
Итак, номинация -
"С песней весело шагать".
(Музыкальный работник)
РЕБЕНОК
"Фа" от "соль" не отличаем,
Дан не каждому талант,
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и в папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку поёт.
1-й ведущий:
Победители в номинации «С песней весело шагать»
стала Наталия Николаевна (Вручается диплом)
1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.
2-й ведущий:
Номинация двенадцатая - "Поддержка и опора".
(Няня - Надежда Германовна)
С зорьки ясной до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесёт
И посуду приберёт?
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук? (Вручается диплом)
1-й ведущий: Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..
2-й ведущий:
Следующая номинация -
"Моя вторая мама"(Воспитатель - Ольга Ивановна)
РЕБЕНОК
Давно ли все мы в ясельки ходили,
Вы ложку с кружкой нас держать учили.
Учили нас пальто и шапку надевать,
И первые стихи и песни напевать.
Расставанье - не беда,
К детству в сердце путь вы проложили,
Вы для нас сегодня и всегда
Близкие, родные, дорогие. (вручается диплом)
1-й ведущий:
А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?
2-й ведущий:
Итак, следующая номинация - "Королева Мать"
Для неё покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У неё - не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У Джульетты Николаевны
- нашей заведующей.
2-й ведущий: Церемония награждения премии "ВЫПУСК-2017" подошел к концу.
Реб.
Ну как же не хочется нам расставаться,
Мы так обожаем любимый наш сад!
Здесь нас обучают, и развлекают
И здесь с нетерпением ждут всех ребят!
Реб.
В саду запаслись мы здоровьем и силой,
Мы научились работу любить!
Скажем же саду за это «СПАСИБО!»
И обещаем его не забыть!
Реб.
И это слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам
С любовью подарить!
Стоящие в центре дети поднимают табличку со словом «СПАСИБО!».
Реб.
Оно написано для всех -
Для нянь и поваров,
Для заведующей нашей
И для добрых докторов.
Для всех, кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал
И пол усердно мыл.
Реб.
Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел!
Ведущая:
Вот и выросли наши дети, вот и сами за все в ответе.
По секрету должна вам сказать: все решили отличниками стать.
А сейчас с вами садик прощается,
И любимым вальсом наш праздник кончается.
¯ Танец «Прощальный Вальс «Улетай»
